岭南版美术教案（一年级）,标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,http://www.77xue.com
二、讲授新课：
1．指导学生欣赏教材中的盆景《层同碧浪妙穿波》(露根附石，枝干苍劲挺拔，叶的团块分明，形同波浪，大小疏密有致，表现出强劲的生命力，方盆与树冠的半圆形，对比鲜明，更突出松树古拙苍劲的神采)。通过提问(树头枝干的大小、角度是怎样的?树叶整体像什么?有多少团，各团的形状有什么不同?似什么形?)，使学生对松树的外形及结构有较深的认识。
接着欣赏三幅学生作品，让学生讲述：各具什么形态?(教师归纳：斜立式、直立式、一头双枝式)
教师小结：盆景的树型类别，概括有：……给学生多种树型的知识。
2。讲解“制作方法”，先看课本中的制作步骤①、⑨、②。教师按自己的设计边讲边演示，特别要把“设计”讲清楚。
三、布置作业：同学们也来设计一幅“小盆景”(撕贴画)。回想自己见过的美丽的树，结合学到的知识加以自己的想象，设计一幅好看的树盆景来。
四、学生练习，教师指导。
五、讲评：集中学生作业，举办“小盆景”展览，领会自然景色的美感。共同评出最优秀作业。

课题：剪窗花(剪纸) 一课时
教材分析
“窗花”是民间剪纸艺术的一种。流行于我国西北各地，以陕西为著，许多人家的窗户上都贴有窗花。特别是过年，在窗户上贴剪纸已成为一种习惯，剪纸成为了点缀品，所以西北人习惯称它为“窗花”。它的花样有“鸟兽、虫鱼、花卉、吉祥图案、适合纹样”等。既富有画意，又很有装饰趣味。因地域不同，南北风格各异，剪纸一般是南秀北挺，均具欣赏性。教材上方的彩色照片，介绍陕西省剪纸能手李秀芳用窗花美化居室的情景。通过介绍使学生知道我国民间艺术历史悠久，在国际上素负盛名，从而增强民族自豪感。教材介绍“窗花的剪法”是剪“花样子”最简单、最容易掌握的一种。但对一年级的学生来说却是不简单的。这是教学的重点，教学时要讲、演并用。
教学目的
认识“窗花”是我国具有悠久历史的民间艺术，在国际上享有盛名，增强民族自豪感。学会窗花的剪法，剪出好看的窗花。
作业要求
要正确地按剪法的步骤制作，特别注意相连不断。
课前准备
范品若干件及色纸、剪刀、浆糊等教学用品。
教学过程
一、引入新课：出示窗花范品，让学生欣赏，问：这是什么画种、叫什么名(引出
“窗花”)?
二、讲授新课：
1．指导学生欣赏课本上方的彩色照片。说明窗花是西北地区群众喜爱的一种艺术形式，照片中的老大娘是陕西省剪纸能手——民间艺人。她正在做什么?她剪的窗花是什么内容?这种窗花是我国群众创造的艺术形式，在国际上素负盛名。
2．讲解：什么是“窗花”?“窗花”是用色纸剪成的图案，花样很多，有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。过春节时，常把这种用纸剪出来的图案贴到窗户上，因此叫它“窗花”。它既有画意，又有装饰趣味，很受群众喜爱。
3．窗花的剪法(边讲边演示)：
①将方形色纸对角折两次或三次，要折整齐。
②画上简单的花纹，花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号。
②按照纹样剪出，小心揭开(美妙的图案出来了)。
④涂上浆糊，贴在窗户或底纸上。
小结：窗花剪法的步骤；特别要注意什么，看图讲述。
三、布置作业：用色纸剪一幅窗花。要根据窗户的大小来设计窗花图样。注意纹样要相连。
四、学生练习，教师辅导。
五、讲评：教师画一大窗户，选优秀作业贴上，其余的作业集中展示在课室中的某个地方。师生共同评价优劣，教师小结。
课题：做一把小花伞(纸工) 两课时
教材分析 。
《做一把小花伞》(纸工)。这个教材是小玩具的制作，很适合一年级学生的特点：做做、画画、玩玩”。在一圆形纸片剪一个小缺口，粘牢，插上伞柄固定，在伞面上面
上装饰花纹，经过这些工序，一把小花伞便做成了，制作难度不大，教学的重点是通过制作小花伞，培养学生严肃认真、耐心细致的工作习惯。
在设计制作的教学中培养学生“多向思维”是很重要的目标，本节课学会制作一个纸圆锥，除了做成花伞外，应启发学生思考，用它还可以做成什么?

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