第四单元　20世纪以来中国重大思想理论成果,标签：人教版高二历史教案,高二历史上册教案,http://www.77xue.com
2.康有为曾经倡导维新变法，这时又追随袁世凯掀起尊孔复古逆流。谈谈你的看法。
解题关键：把康有为的思想放到特定的历史背景下进行评价；理解尊孔复古逆流出现的历史根源。
思路引领：康有为从顺应历史潮流转为阻碍历史的发展；三民主义指导的辛亥革命没有完成反封建的任务。
答案提示：康有为的行为说明他已由顺应历史潮流发展的维新者变成了阻碍民主共和发展的反动者；同时也说明三民主义指导的辛亥革命没有完成反封建的历史任务，中国社会的封建思想依然十分浓厚。
3.结合材料谈谈新三民主义与三大政策之间有什么关系？
解题关键：新三民主义是联俄、联共、扶助农工的三民主义，三大政策缺一，就是伪三民主义或半三民主义。
思路引领：新三民主义是指导思想，三大政策是具体体现。
答案提示：新三民主义的革命性和进步性在于蕴含了联俄、联共、扶助农工三大政策的精神，联俄、联共、扶助农工三大政策是新三民主义的具体体现。
【探究学习总结】
一、本课测评
1.孙中山三民主义的内容是什么？对中国民主革命起了什么作用？
解题关键：三民主义与同盟纲领之间的关系。
思路引领：民族主义、民权主义、民生主义的具体内容。三民主义是资产阶级民主革命的指导思想。
答案提示：民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命的手段推翻帝国主义支持的清王朝的统治。民权主义即“创立民国”，就是要进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。民生主义即“平均地权”，即核定全国地价，现有的地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。三民主义是中国资产阶级民主革命的指导思想，它指导民族资产阶级推翻了中国存在了二千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国。
2.新三民主义比旧三民主义有哪些进步？
解题关键：准确把握教材新三民主义与旧三民主义内容比较。
思路引领：理解新三民主义新增加的内容。
答案提示：民族主义，明确提出反对帝国主义的口号，主张中国境内各民族一律平等；民权主义，主张民权为一般的平民所共有；民生主义，增加了“节制资本”，并提出实行“耕者有其田”的政策，使民生主义与扶助农工紧密结合。
二、学习延伸
1.探究活动
课堂讨论，如何评价孙中山的三民主义？
活动提示：引导学生从历史意义及其进步性和局限性等方面思考，鼓励学生史论结合、多角度讨论。
2.阅读与思考
原题略
思考提示：通过阅读材料，找出新三民主义和中国共产党革命纲领的共同之处和主要区别。
（山东省济宁一中　李成顺）
五、资料与注释
1.原始资料
窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流──此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法以筹自强，而不急于此四者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。
──孙中山《上书李鸿章》
余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。罗马之亡，民族主义兴，而欧洲各国以独立。洎自帝其国，威行专制，在下者不堪其苦，则民权主义起。十八世纪之末，十九世纪之初，专制仆而立宪政体殖焉。世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。是三大主义皆基本于民，递嬗变易，而欧美之人种胥冶化焉。其他旋维于小己大群之间而成为故说者，皆此三者之充满发挥而旁及者耳。
──《民报•发刊词》
三民主义和共产主义两个主义比较起来，有相同的部分，也有不同的部分。
第一，相同部分。这就是两个主义在中国资产阶级民主革命阶段上的基本政纲。一九二四年孙中山重新解释的三民主义中的革命的民族主义、民权主义和民生主义这三个政治原则，同共产主义在中国民主革命阶段的政纲，基本上是相同的。由于这些相同，并由于三民主义见之实行，就有两个主义两个党的统一战线。忽视这一方面，是错误的。

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