分数和小数的互化”的教学设计,标签：西师版五年级数学教案,五年级数学教案设计,http://www.77xue.com

教学设计：

教学步骤

教 师 的 活 动 过 程

学生的活动过程

设计意图

一、复习铺垫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、把25、8、12、33分解质因数。

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