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苏教版第十二册美术教案(全册)

[10-10 21:44:02]   来源:http://www.77xue.com  小学美术教案   阅读:8621
概要: 采用多种方法表现: 水粉、水彩、铅笔…… 可以多种方法综合表现 五、学生创作,教师巡回指导 可以小组合作 六、作业评价 课题:作文插图 教学目的: 1、培养审美情趣 2、学习作文插图知识 3、学会作单幅插图及连续的几幅画 教学重点及难点: 1、画出了作文的主要内容 2、画面和作文相符 电教、教具、学具准备:范图数幅 教学过程: 一、揭示课题:作文插图 二、讲授新课 1、插图的作用 形象思维是儿童阶段的主要思维模式,即使是成年人,在接受新知识时,仍需要通过大量形象、直观的演式作为传输的媒介和手段。 在文字中加以插图,使所接受的信息具体化,更宜理解。 2、绘制插图的过程 (1)欣赏范画 A河马
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      采用多种方法表现:
      水粉、水彩、铅笔……
      可以多种方法综合表现
      五、学生创作,教师巡回指导
      可以小组合作
      六、作业评价       课题:作文插图
      教学目的:
      1、培养审美情趣
      2、学习作文插图知识
      3、学会作单幅插图及连续的几幅画
      教学重点及难点:
      1、画出了作文的主要内容
      2、画面和作文相符
      电教、教具、学具准备:范图数幅
      教学过程:
      一、揭示课题:作文插图
      二、讲授新课
      1、插图的作用
      形象思维是儿童阶段的主要思维模式,即使是成年人,在接受新知识时,仍需要通过大量形象、直观的演式作为传输的媒介和手段。
      在文字中加以插图,使所接受的信息具体化,更宜理解。
      2、绘制插图的过程
      (1)欣赏范画
      A河马                 B老狼
      C郊游
      (2)讨论方法
      A深刻地理解作文的主要内容
      B打轮廓
      C涂色
      运用多种工具、多种方法。
      比如:水彩、蜡笔、水粉、彩色铅笔……
      3、学生绘制
      要求:
      (1)可以在作文中的关键段落画插图
      (2)可以画单幅插图,也可画出边续的几幅插图
      (3)可画出作文所描述的主要形象,也可画文中的精彩片段
      学生作画,教师巡回指导      4、作业评价   文章
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