苏教版第12册品德与社会教案,标签：教科版思想品德教案,粤教版思想品德教案,http://www.77xue.com
1、热爱集体
 教学目的要求
使学生懂得个人成长与集体的关系，教育学生在学校生活中应该热爱集体，遵守纪律、做学校的主人。
教学过程：
一、谈话导入。
六年生活在这个班集体中，你快乐吗？交流感受，揭示课题。
二、学文明理。
小小组合作学习：读课文，思考问题。
1、红旗中队苏东小学六（1）班的同学是怎样做的？他们给予王小祥、潘丽丽怎样的帮助？他们又获得怎样的进步？
2、城中小学六（4）班的同学是怎样共同努力建设光荣班集体的？
3、你从中学到了什么？
讨论交流。
三、活动导行。
1、汇报本班同学热爱集体的具体表现。
2、同学谈体会。
3、分组制定“为集体争光”行动计划。
4、交流。
四、总结全文。
个人与集体的关系如同水滴和大海，集体中每个人的努力才能建成良好的集体，良好的集体有助于个人成长。希望大家能做集体的主人，将集体建设得更好！


2、尊敬老师
教学要求
教育学生不忘老师的教育培养之恩，懂得正确对待老师的错误。
教学过程：
一、谈话导入。
有人说，教师是人类灵魂的工程师，也有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。那么，在你们眼中，教师到底是一种怎样的工作？板书课题。
二、学文明理。
自学课文，思考讨论：
1、居里夫人是怎么尊敬她的老师的？
2、你们也很快面临着毕业了，在离开母校的前夕，你最想对哪位老师表达你的尊敬之情呢？为什么？
3、向老师提意见是否就是不尊敬老师呢？俄国科学家罗蒙诺索夫对这个问题是怎么看的？
讨论交流。
小结：对，爱护老师，与老师平等相待，也是尊重老师的体现，今后，如果你对老师有教育教学工作有什么看法，就应该向老师诚恳地提出，与老师共同进步。
三、强化练习。
讨论回答课后“辨一辨”练习，提问：有了这样的认识，对这件事，你有什么看法？


3、真正的友谊
教学要求
使同学知道真正的友谊是一种高尚的情谊，同学之间应该建立真正的友谊;明确哥儿们义气的危害性。
教学过程：
一、谈话导入。
同学们，从小我们就有很多小伙伴，大家一同长大，一起学习、生活，结下了深厚的情谊，通常我们称这是我们之间的友谊。
二、听故事，明是非。
1、听《大学生海涛和他的小伙伴们的故事》和《章星和他的小哥儿们的故事》。
2、讨论故事A、B中两位主人翁与他们各自的小伙伴之间的友谊，哪一种属于真正的友谊？
3、听故事《伟大的友谊》，讨论：什么是真正的友谊？
4、举例说明搞哥儿们义气给个人、集体、国家带来的危害。
三、练习。
完成课后两道选择题和辨析题，讨论说明理由。
四、总结全文。
在我们同学之间，一定要互相关心和爱护，在朋友有缺点时，也要敢于当面指出帮助他改正，不搞哥儿们义气，让大家一同进步！
学习名言：
有很多良友，胜过有很多财富。
                 ——莎士比亚
人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
                 ——鲁迅
长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。
                 ——曹禺




4、热爱科学   勤奋学习
教学要求
教育学生明白社会主义现代化建设离不开科学文化知识；要热爱科学，勤奋学习勇于创新。
教学过程：
一、谈话导入。
你知道哪些科学技术推动了人类社会的发展？你爱科学吗？你觉得“热爱科学”和“勤奋学习”之间有什么关系？
二、学文明理。
1、听故事《果农的脱贫》讨论：听了这个故事，你有什么感想和体会？你有没有听过或见过这样农民用科学技术发家致富的例子？

[1] [2]  下一页

　
• 上一篇：思品教案－讲礼节
　

《苏教版第12册品德与社会教案》相关文章

• 苏教版第12册品德与社会教案
• › 苏教版第12册品德与社会教案
• › 苏教版第2016册品德与社会教案
• › 演一演好处多——苏教版第二册《雨点》听后记
• › 苏教版第2016册美术教案
• › 苏教版第七册美术教案
• › 苏教版第十二册美术教案(全册）
• › 苏教版第4册语文教学计划
• › 苏教版第六册数学教学计划
• 在百度中搜索相关文章：苏教版第12册品德与社会教案
• 在谷歌中搜索相关文章：苏教版第12册品德与社会教案
• 在soso中搜索相关文章：苏教版第12册品德与社会教案
• 在搜狗中搜索相关文章：苏教版第12册品德与社会教案