四年级奥数解析（二十一）归一、归总应用题（一）
[02-07 03:00:21] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8396次
概要：同一道题可以采取不同的方法解答，而同一种解题策略可以解决不同类型的应用题。解答应用题时，要根据题目的需要选择合适方法、策略，在理解的基础上灵活解题，切忌“记题型，套方法”，生搬硬套。《奥赛天天练》第19讲，模仿训练，练习2【题目】：筑路队修一条36千米长的路，15天修了4500米，以后加快速度每天多修75米，这条路共修多少天？【解析】：运用分析法解题。从所求问题出发，寻找需要的条件，逐步向已知条件靠拢，可以画出如下示意图，理清分析的思路。 再从已知条件入手，根据上面的示意图，逆向写出算式：36千米=36000米15+（36000-4500）÷（4500÷15+75）=15+31500÷（300+75）=15+31500÷375上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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同一道题可以采取不同的方法解答，而同一种解题策略可以解决不同类型的应用题。解答应用题时，要根据题目的需要选择合适方法、策略，在理解的基础上灵活解题，切忌“记题型，套方法”，生搬硬套。
《奥赛天天练》第19讲，模仿训练，练习2
【题目】：
筑路队修一条36千米长的路，15天修了4500米，以后加快速度每天多修75米，这条路共修多少天？
【解析】：
运用分析法解题。从所求问题出发，寻找需要的条件，逐步向已知条件靠拢，可以画出如下示意图，理清分析的思路。
再从已知条件入手，根据上面的示意图，逆向写出算式：
36千米=36000米
15+（36000-4500）÷（4500÷15+75）
=15+31500÷（300+75）
=15+31500÷375
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