三年级上册体育与健康全册教案
展开28’ 一、连续单脚跳
二、穿山洞 重点:两脚尽量蹬直。
重点:动作协调,两臂支撑要均匀 一、队形
二:队形
1、讲解示范
2、巡视指导
3、教师评价
1、讲解示范
2、巡视指导,强调安全
3、 1、尝试练习、体会
2、分组练习
3、学生比赛
1、分组练习
2、学生比赛
3、评价练习 2
2
3
1
3
1 6—
—-5———7
3’——————7’
延伸3’ 一、放松
二、师生共同回顾
三、宣布下课 轻松自然 散点 1、教师口令
2、小结 1、听口令练习
2、收回器材 1次 3’
三、教学过程:
三年级体育实践课教案(8)
一、教学内容:前滚翻成纵叉 让距离赛跑
二、教学目标:
1、运动参与目标:学生积极参与到学习中,使学生初步具有积极参与体育活动的态度。
2、运动技能目标:使大部分学生能掌握前滚翻和纵叉的动作
3、身体健康目标:通过练习发展学生髋关节的灵活性和柔韧性,提高学生的奔跑能力。
4、心理健康目标:培养学生勇敢顽强的学习品质,在学习中充分展现自我,增强自信心。
5、社会适应能力:培养学生的组织纪律性和朝气蓬勃的精神。
课 序 内容 重、难点 组织形式 教师主导 学生主体 练习
次数 时间
导入 9’ 一、常规教学
二、队列练习
三、准备操(1——6) 精神饱满、集队做到静、齐、快
组织: 1、 交流问好
2、 宣布内容
3、 教师指挥并巡视 1、 整队、报告人数
2、 分组练习
3、 集体练习
2——3
4x8
3’—5’
展开28’ 一、前滚翻成纵叉
二、让距离赛跑 重点:团身紧,方向正,滚动圆
重点:快速奔跑 一、队形
二:队形
1、讲解示范
2、巡视指导
3、教师评介
1、讲解示范
2、教师巡视、指导
1、听口令练习
2、自己练习、体会
3、学生表演
1、分组练习
2、学生比赛
3、评价练习 2
2
1
3
1 6——-————7
3’——————7’
延伸3’ 一、放松
二、师生共同回顾
三、宣布下课 轻松自然 散点 1、 教师口令
2、 小结 1、 听口令练习
收回器材 1次 1’
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