水平二四年级体育教案全集

第8课
学习阶段：水平二
学习目标：在各种练习中提高跑的能力
学习内容：游戏   30米冠军赛
重    点：在练习中提高自己的奔跑能力
难    点：在练习中能和同伴合作完成练习
学习步骤：
十六、 集体游戏、提高兴趣
教师活动：1.提出队列练习的要求
          2.组织队列练习
          3.提出游戏的练习要求
          4.讲解游戏《找朋友》的方法
          5.组织游戏
学生活动：1.懂得队列的重要性
          2.积极的进行队列练习
          3.理解和掌握游戏的方法和规则。
          4.投入到游戏的联系中去
组    织：

十七、 合作探究、掌握技能
重    点：在练习中提高自己的奔跑能力
难    点：在练习中能和同伴合作完成练习
教师活动：1.提出小组自主的进行跑的准备活动
          2.组织小组自主的进行练习
          3.提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏
          4.组织学生进行自创的小型游戏
          5.提出30米冠军赛的要求的要求
          6.组织比赛
学生活动：1.自主的进行准备活动
          2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习
          3.积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力
组    织：

三、相互方法、加速恢复
教师活动： 提出放松的要求
           组织放松练习
学生活动： 进行放松
组    织：自由散开

1、本课小结
2、收回器材
3、师生告别
场地器材
（）课后小结：
本课是一堂有关发展学生跑的能力的练习课，通过游戏调动学生“跑”的积极性。同时在游戏中作好充分的热身。在30米的冠军赛中通过进一步提高学生对跑的热情，调动大家的积极性，发展学生跑的能力。在这堂课中，我发现一个小团体现象，为了比赛，为了游戏，学生有了很强的集体荣誉感，发展了团结协作的精神，这让我在以后的课堂内容安排上起了很大的启发作用。但也存在着一个问题，学生不太喜欢胖点的同学加入自己的队伍中，怕影响成绩，因此，我应该在这个方面做学生的思想，多做德育方面的教育，使小团体真正成为和谐，快乐的团体。

第9课
学习阶段：水平二
学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。
学习内容：游戏：障碍赛跑
重点难点：学生的身体协调能力对学习障碍赛跑的影响。  
学习步骤：
一、 游戏活动，积极参与
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生利用跳绳进行准备活动。
3、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
          2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。
3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

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