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2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
          2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。
组    织：四列横队、分组游戏（练习队型如图）
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二、小组探究，熟练技能
重    点：正确的快速跑动作。
难    点：跑时做到动作协调、轻松
教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。
          2、组织学生“人球赛跑”游戏。
学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。
2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。
组    织：分组游戏

  三、延伸拓展、展示才能
教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编关于跑的游戏活动。
          2、引导学生展示，并组织学生共同活动。
3、小结。
学生活动：1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。
          2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。
          3、相互交流展示创编的游戏。
组    织：活动队列如图：
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四、放松身心
健美操：（自编）
组织：成四列横队，散开---走

1、课后小结
2、安排回收器材
场地器材：篮球一个 田径长一片
课后小结：
由于天气比较热，学生更加是满头大汗，但是个个都精神十足，都不想休息一下，生怕浪费了活动的时间。
在常规较好的情况下，学生的活动内容才能有所保障，活动才能够生动活泼。

第28课
学习阶段：水平二
学习目标：和同伴一起练习、提高自己的跳跃能力
重    点：在过杆的过程中身体重心提高
难    点：蹬地力量不够
学习内容：跳高
学习步骤：
五十三、 导入练习氛围
教师活动：1.教师提出小组进行跳橡皮筋练习的要求
          2.组织分组
          3.组织小组自主练习
          4.组织学生自主的进行腿部的柔韧练习
学生活动：1.知道练习的目的
          2.分组
          3.和同伴自主的进行练习
          4.自主的进行腿部的柔韧练习
组    织：

五十四、 进入练习
重    点：在过杆的过程中身体重心提高
难    点：蹬地力量不够
教师活动：1.教师提出练习的要求
          2.分组过一定高度的橡皮筋
          3.教师讲解过杆时重心提高的注意点

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