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高考政治主体知识考前梳理速记资料

[11-10 13:41:17]   来源:http://www.77xue.com  高三政治教案   阅读:8825
概要:8、客观规律性和人的主观能动性(1)规律的客观性:指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的,人们不能创造和消灭规律,集中表现为不可抗拒性。(根源于物质的客观实在性)(2)主观能动性是人类特有的能力和活动(想、做、精神状态)。(3)二者关系(原理):尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,充分发挥主观是人们认识和利用规律的必要条件。方法论:把尊重客观规律和充分发挥主观能动性结合起来,在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性认识和改造世界,造福人类。反对错误倾向:不尊重客观规律,片面夸大主观能动性的唯心主义观点;夸大客观规律的制约作用,放弃发挥主观能动性的悲观失望、无所作为的形而上学观点。9、一切从实际出发,实事求是 (1)一切从实际出发的含义:想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点,它要求我们要根据客观存在的事实,来决定我们的主观思想和行动。(2)哲学依据:世界的本质是物质,物质决定意识。(3)坚持一切从实际出的的意义:是我们做好各项工作的起码要求;是无产阶级政党正确地
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8、客观规律性和人的主观能动性
(1)规律的客观性:指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的,人们不能创造和消灭规律,集中表现为不可抗拒性。(根源于物质的客观实在性)
(2)主观能动性是人类特有的能力和活动(想、做、精神状态)。
(3)二者关系(原理):尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,充分发挥主观是人们认识和利用规律的必要条件。
方法论:把尊重客观规律和充分发挥主观能动性结合起来,在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性认识和改造世界,造福人类。
反对错误倾向:不尊重客观规律,片面夸大主观能动性的唯心主义观点;夸大客观规律的制约作用,放弃发挥主观能动性的悲观失望、无所作为的形而上学观点。
9、一切从实际出发,实事求是
(1)一切从实际出发的含义:想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点,它要求我们要根据客观存在的事实,来决定我们的主观思想和行动。
(2)哲学依据:世界的本质是物质,物质决定意识。
(3)坚持一切从实际出的的意义:
   是我们做好各项工作的起码要求;是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提;是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
(4)怎样做到一切从实际出?
①要从客观存在的实际事物出发,根据客观存在的事实来决定主观思想和行动
②深入调查研究,了解和把握客观存在的实际事物
③把握全面的、变动的、整体的实际,使主观与客观达到具体的历史的统一,反对主观主义
④用联系的、发展的、全面的观点和矛盾分析的方法观察和分析客观事物,反对形而上学
⑤解放思想,充分有效地发挥主观能动性。
10、了解国情、立足国情
我国目前最大的实际是--中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
正确认识和把握国情,是建设和发展中国特色社会主义事业必须解决的首要问题;是科学地制定和执行党的基本路线的基础。
要求:学习中国历史,接触社会生活,参加社会实践。
11、物质和意识的关系问题是哲学的基本问题
(1)哲学的基本问题:物质和意识(或存在与思维)的关系问题   [≠物质和意识的辩证关系] 
  它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者为第一性的问题,对此的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对此的不同回答,是划分可知论与不可知论的分水岭。
(2)哲学的两个基本派别:唯物主义(根本观点是物质决定意识)和唯心主义(根本观点是意识决定物质);对物质和意识何者为第一性的不同回答,是划分二者的惟一标准。
12、一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点
世界是客观存在的物质世界,人们要正确认识世界和有效改造世界,就必须坚持从实际出发,使主观符合客观,从主观因素来讲,这是我们成功与否的关键。

13、一切从实际出发,建设中国特色社会主义
对于中国共产党来说,一切从实际出发,使主观符合客观,最重要的是从中国的国情出发,把马克思主义基本原理同中国国情相结合,找出自己的前进道路。

(二)辩证法
14、事物的联系是普遍的、客观的
(1)联系的含义:事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。
(2)联系具有普遍性:事物内部各个部分、要素之间是相互联系的;任何事物都与周围其他事物相互联系着;整个世界是一个相互联系的统一整体。
(3)联系具有客观性:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,人们不能否定事物的联系,也不能把主观联系强加给事物。
人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系。
(4)联系的普遍性、客观性原理的方法论要求:必须坚持用联系的观点看问题,具体分析事物的联系。
15、事物之间的联系有多样性和复杂性
表现:如因和果、内和外、整体和部分、直接和间接、必然和偶然、现象和本质、主观和客观等联系。

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