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新目标英语七年级下册Unit 9 How was your weekend?第二课时教案

[11-10 03:45:34] 来源：http://www.77xue.com 七年级英语教案 阅读：8632次

概要：第二课时教学目标过去的时间状语连用。日常交际用语: (1) What did you /your friend/he/she/they do last weekend? (2) How was your weekend? (3) It was great!/It was OK./It wasn’t very good. （单词的词义/词的搭配和它们在一般过去时中的用法是难点）教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网) 一、复习教师提问学生：“Do you like weekend?/Do you like weekday? ”学生回答问题，复习上节课的目标语言。二、教学Grammar Focus 一般过去时知识点 ⑴用法：一般过去时指的是过去某一时间发生的动作或存在的状态。 ⑵分类：Ⅰ以Be动词作谓语的一般过去时 Ⅱ 以实义动词谓语的一般过去时 ⑶一般过去时的时间状语 ①yesterday ②the day before yesterday ③a

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第二课时
　　教学目标
　　过去的时间状语连用。
　　日常交际用语:
　　(1) What did you /your friend/he/she/they do last weekend?
　　(2) How was your weekend?
　　(3) It was great!/It was OK./It wasn’t very good.
　　（单词的词义/词的搭配和它们在一般过去时中的用法是难点）
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　一、复习
　　教师提问学生：“Do you like weekend?/Do you like weekday? ”学生回答问题，复习上节课的目标语言。
　　二、教学Grammar Focus
　　一般过去时知识点
　　⑴用法：一般过去时指的是过去某一时间发生的动作或存在的状态。
　　⑵分类：Ⅰ以Be动词作谓语的一般过去时    Ⅱ 以实义动词谓语的一般过去时
　　⑶一般过去时的时间状语
　　①yesterday    ②the day before yesterday     ③at that time
　　④----ago 构成的短语 two days/ one hour/ three years ago
　　⑤last构成的短语  last week/ month/ year
　　⑥in + 过去的年代in 1990/2002        ⑦just now
　　⑷以Be动词作谓语的一般过去时构成
　　①be动词的变化is/ am --- was      are ---- were
　　②was/ were 和人称的搭配
　　was: I / he/ she/ it/ 单数第三人称/ 可数名词单数/ 不可数名词
　　were: we/ you/ they/ 复数人称/ 可数名词复数
　　③肯定句：主语+ was/were+其他+时状.
　　④否定句：主语+was/were +not+其他+时状.
　　⑤一般疑问句：Was/Were+主语+ 其他+时状？
　　肯定回答：Yes,主语 +was/were.    否定回答：No, 主语+wasn’t/  weren’t.
　　⑸ 以实义动词作谓语的一般过去时(助动词只有did)
　　①肯定句：主语+V.（过去式）+其他+时状.
　　②否定句：主语+didn’t +V. (原形) +其他+时状.
　　③一般疑问句：Did +主语+V（原形）+ 其他+时状？
　　肯定回答：Yes,主语 +did.       否定回答：No, 主语+didn’t.
　　[ 实义动词一般过去时用法歌诀：

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动词一般过去时，表示过去发生事。句中谓语用过去式，过去时间作标记。否定句，很简单，主语之后didn’t添。疑问构成也有法，主语前面did加。还有一点不能忘，后面的动词要还原。]
　　④ 动词过去式的规则变化：
　　
　　⑤动词过去式的不规则变化：笔记unit8 I’d like some noodles.
　　⑥动词过去式的读音：清后清，浊后浊，/t/,/d/后面读/id/
　　三、教学SectionA-3a3b
　　教师用班里学生为例作下列练习。
　　1. What did you do over the weekend?
　　2. 先让学生画一张周末活动的图片，然后让他们利用实物投影向我们说明。
　　3. 用“What did you do over the weekend?” 询问几个学生后，指着一个学生问“你的周末怎么样？”

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