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新目标英语七年级下册Unit 9 How was your weekend?第二课时教案

[11-10 03:45:34] 来源：http://www.77xue.com 七年级英语教案 阅读：8632次

概要：4. 让学生将汉语翻译成英文, 教师板书“How was your weekend?”，然后让学生两人结组进行对话练习。 5. 学生看图，完成填空练习。教师核对答案。 6. 学生两人一组进行对话练习，教师叫几组进行对话展示。四、教学4 想想你在周末做的两件事情，并画出来，比如画一些代表性的东西，足球，篮球等. 然后把学生的描述利用实物投影机投到大屏幕上。将其他同学猜出你周末的活动。可以多画几幅图，增加猜谜的难度和趣味性。五、教学拓展 1. 让学生回忆一般过去时态。 2. 对照一般现在时和一般过去时，找出差异。 3. 总结“be”动词的变化。六、作业（homework）用动词be的适当形式填空 1._____ you at home last week? 2.____ they away yesterday? 3._____ Bill ill the day before yesterday? 4.Who _____ on duty last Friday, Lucy or Lil

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　　4. 让学生将汉语翻译成英文, 教师板书“How was your weekend?”，然后让学生两人结组进行对话练习。
　　5. 学生看图，完成填空练习。教师核对答案。
　　6. 学生两人一组进行对话练习，教师叫几组进行对话展示。
　　四、教学4
　　想想你在周末做的两件事情，并画出来，比如画一些代表性的东西，足球，篮球等. 然后把学生的描述利用实物投影机投到大屏幕上。将其他同学猜出你周末的活动。可以多画几幅图，增加猜谜的难度和趣味性。
　　五、教学拓展
　　1. 让学生回忆一般过去时态。
　　2. 对照一般现在时和一般过去时，找出差异。
　　3. 总结“be”动词的变化。
　　六、作业（homework）
　　用动词be的适当形式填空
　　1._____ you at home last week?
　　2.____ they away yesterday?
　　3._____ Bill ill the day before yesterday?
　　4.Who _____ on duty last Friday, Lucy or Lily?
　　5.Everyone ____ here yesterday morning.
　　6.I _____ late for school yesterday.

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