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新目标九年级英语上册Unit 4教案

[10-10 21:44:35]   来源：http://www.77xue.com  九年级英语教案   阅读：8710次
概要：and fruit shop assistant. VII. Workbook Do Exercise 3 in class. Have the students read the sentences and translate them into Chinese, check with the whole class. For Exercise 2, it can be worked as homework. Answers for Exercise 2: by, enjoyable, by, took, bus, lively, comfortable, watching, scenery, offer, magazines, nearby, practised, trip / journey, tired. VIII. Summary Exercises in class Rewrite the following sentences 1. She will have a
新目标九年级英语上册Unit 4教案,标签：初三英语教案,新目标九年级英语教案,http://www.77xue.com

and fruit shop assistant.
VII. Workbook
　　Do Exercise 3 in class. Have the students read the sentences and translate them into Chinese, check 

with the whole class.
　　For Exercise 2, it can be worked as homework.
　　Answers for Exercise 2: by, enjoyable, by, took, bus, lively, comfortable, watching, scenery, offer, 

magazines, nearby, practised, trip / journey, tired.
VIII. Summary
Exercises in class
     Rewrite the following sentences
　　1. She will have a train ride to Hangzhou. ( She says…)
　　2. Class Five will have a football match with Class Six. ( The teacher says…)
　　3. The station is very crowded. ( He said… )
　　4. A young man is speaking in English. ( Jim said… )
　　5. The train is quite comfortable. (Jim thought…)
　　6. There aren’t too many people in their sleeping car. ( Jim told me…)
IX. Homework
　　Read the passage after class.
　　Finish off the exercises in the workbook.
                            Lesson 15
Language Focus:
　　1. Useful expressions: on a trip; have a football match; What a Pity. How interesting. Have a good 

time; take photos.
　　2. The use of “that” in the Object Clause.
Properties: recorder; Overhead Projector; Pictures
Teaching Procedures:
I. Showing aims
　　Get the students to know what they will learn in this lesson and have the students know what they 

will do in this class:
　　1. Master some useful expressions.
　　2. Go on learning the Grammar: the use of "that in the Object Clause
　　3. Read and act out the dialogue
II. Revision
　　1. Check homework.
　　2. Revise Lesson 14 “Jim’s Train Ride”. First get the students to ask and answer some questions about the passage, see if 

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