新人教版九年级数学下册《二次函数（2）》教案,标签：初三数学教案,人教版九年级数学教案,http://www.77xue.com
教学目标： 
1、使学生会用描点法画出y=ax2的图象，理解抛物线的有关概念。
2、使学生经历、探索二次函数y=ax2图象性质的过程，培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]观察、思考、归纳的良好思维习惯
重点难点：
重点：使学生理解抛物线的有关概念，会用描点法画出二次函数y=ax2的图象是教学的重点。难点：用描点法画出二次函数y=ax2的图象以及探索二次函数性质是教学的难点。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、提出问题
    1，同学们可以回想一下，一次函数的性质是如何研究的?
    (先画出一次函数的图象，然后观察、分析、归纳得到一次函数的性质)
    2．我们能否类比研究一次函数性质方法来研究二次函数的性质呢?如果可以，应先研究什么?
    (可以用研究一次函数性质的方法来研究二次函数的性质，应先研究二次函数的图象)
    3．一次函数的图象是什么？二次函数的图象是什么?
二、范例
 例1、画二次函数y=ax2的图象。
解：(1)列表：在x的取值范围内列出函数对应值表：
x…－3－2－10123…
y…9410149… 
 (2)在直角坐标系中描点：用表里各组对应值作为点的坐标，在平面直角坐标系中描点
 (3)连线：用光滑的曲线顺次连结各点，得到函数y=x2的图象，如图所示。
提问：观察这个函数的图象，它有什么特点?
让学生观察，思考、讨论、交流，归结为：它有一条对称轴，且对称轴和图象有一点交点。
抛物线概念：像这样的曲线通常叫做抛物线。
顶点概念：抛物线与它的对称轴的交点叫做抛物线的顶点．
三、做一做
    1．在同一直角坐标系中，画出函数y=x2与y=-x2的图象，观察并比较两个图象，你发现有什么共同点？又有什么区别?
    2．在同一直角坐标系中，画出函数y=2x2与y=-2x2的图象，观察并比较这两个函数的图象，你能发现什么?
    3．将所画的四个函数的图象作比较，你又能发现什么?
  对于1，在学生画函数图象的同时，教师要指导中下水平的学生，讲评时，要引导学生讨论选几个点比较合适以及如何选点。两个函数图象的共同点以及它们的区别，可分组讨论。交流，让学生发表不同的意见，达成共识，两个函数的图象都是抛物线，都关于y轴对称，顶点坐标都是(0，0)，区别在于函数y=x2的图象开口向上，函数y=-x2的图象开口向下。
    对于2，教师要继续巡视，指导学生画函数图象，两个函数的图象的特点；教师可引导学生类比1得出。
    对于3，教师可引导学生从1的共同点和2的发现中得到结论：四个函数的图象都是抛物线，都关于y轴对称，它的顶点坐标都是(0，0)．
四、归纳、概括
函数y＝x2、y=-x2、y=2x2、y=-2x2是函数y=ax2的特例，由函数y＝x2、y=-x2、y＝2x2、y=-2x2的图象的共同特点，可猜想 请点击下载Word版精品教案：新人教版九年级数学下册《二次函数（2）》教案教案《新人教版九年级数学下册《二次函数（2）》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

　
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