当前位置：七七学习网 →教学文章 → 免费教案 → 数学教案 → 九年级数学教案→九年级数学上册《二次根式（第2课时）》教案» 正文

九年级数学上册《二次根式（第2课时）》教案

[07-10 03:25:28] 来源：http://www.77xue.com 九年级数学教案 阅读：8892次

概要：一、教学目标知识与技能使学生初步掌握利用（）2=（≥0），进行计算. 过程与方法二次根式的非负性和如何利用（）2=（≥0），解题情感态度与价值观通过利用乘方与开方互为逆运算推导结论（）2=（≥0）,使学生感受到数学知识的内在联系二、重点难点重点：应用（）2=（≥0），进行计算难点：利用二次根式的非负性和利用（）2=（≥0），解题。三、学情分析学生已经学习了二次根式的概念，明确了二次根式中被开方数为非负数的特点，本节课主要让学生掌握二次根式的性质及其应用。四、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)设计教学<?环节问题设计师生活动备注情境创设≥0)的非负性判断题：1、当 >0时， >0（），2、当 =0时， =0（）3、对于任何实数，≥0（）创设问题情境，引起学生学习的兴趣。学生归纳：≥0)≥0[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

九年级数学上册《二次根式（第2课时）》教案,标签：初三数学教案,人教版九年级数学教案,http://www.77xue.com
一、教学目标
知识与技能
使学生初步掌握利用（）2=（≥0），进行计算.
过程与方法
二次根式的非负性和如何利用（）2=（≥0），解题
情感态度与价值观
通过利用乘方与开方互为逆运算推导结论（）2=（≥0）,使学生感受到数学知识的内在联系
二、重点难点
重点：应用（）2=（≥0），进行计算
难点：利用二次根式的非负性和利用（）2=（≥0），解题。
三、学情分析
学生已经学习了二次根式的概念，明确了二次根式中被开方数为非负数的特点，本节课主要让学生掌握二次根式的性质及其应用。
四、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)设计

教学<?

环节

问题设计

师生活动

备注

情

境

创

设

≥0)的非负性

判断题：

1、当 >0时， >0（），

2、当 =0时， =0（）

3、对于任何实数，≥0（）

创设问题情境，引起学生学习的兴趣。

学生归纳：≥0)≥0

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

Tag:九年级数学教案，初三数学教案,人教版九年级数学教案，免费教案 - 数学教案 - 九年级数学教案

上一篇：九年级数学上册《公式法（第一课时）》教案

九年级数学上册《二次根式（第2课时）》教案

《九年级数学上册《二次根式（第2课时）》教案》相关文章