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九年级数学上册《二次根式（第2课时）》教案

[07-10 03:25:28] 来源：http://www.77xue.com 九年级数学教案 阅读：8892次

概要：尝试应用1. 填空：当a≥0时， =_____；当a<0时， =_______，并根据这一性质回答下列问题．（1）若 =a，则a可以是什么数？（2）若 =-a，则a可以是什么数？（3） >a，则a可以是什么数？分析：∵ =a（a≥0），∴要填第一个空格可以根据这个结论，第二空格就不行，应变形，使“（）2”中的数是正数，因为，当a≤0时， =，那么-a≥0．（1）根据结论求条件；（2）根据第二个填空的分析，逆向思想；（3）根据（1）、（2）可知 =│a│，而│a│要大于a，只有什么时候才能保证呢？a<0． 2.当x>2，化简 -．教师提出问题。学生独立思考、解答。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

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尝

试

应

用

1. 填空：当a≥0时， =_____；当a<0时， =_______，并根据这一性质回答下列问题．

（1）若 =a，则a可以是什么数？

（2）若 =-a，则a可以是什么数？

（3） >a，则a可以是什么数？

分析：∵ =a（a≥0），∴要填第一个空格可以根据这个结论，第二空格就不行，应变形，使“（）²”中的数是正数，因为，当a≤0时， =，那么-a≥0．

（1）根据结论求条件；（2）根据第二个填空的分析，逆向思想；（3）根据（1）、（2）可知 =│a│，而│a│要大于a，只有什么时候才能保证呢？a<0．

2.当x>2，化简 -．

教师提出问题。

学生独立思考、解答。

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