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四年级奥数解析(五十六)抽屉原理

[03-01 03:13:50]   来源:http://www.77xue.com  小学四年级数学教案   阅读:8540
概要: 红 蓝 蓝 红 如上图,第5列无论如何涂色都在前4种涂法之一,即无论如何涂法,这5列(看着5个苹果)中至少有两列,它们的涂色方式是一样的。如上图,第5列无论如何涂色都在前4种涂法之一,即无论如何涂法,这5列(看着5个苹果)中至少有两列,它们的涂色方式是一样的。红 红 蓝 蓝 《奥赛天天练》第51讲《抽屉原理》。举个例子:把3个苹果任意放到2个抽屉里,必有一个抽屉至少放了2个苹果。这个生活中最简单的道理,在数学上就叫做抽屉原理。 >>《四年级奥数解析(五十六)抽屉原理》这篇教育教学文章来自[www.77xue.com网]www.77xue.com 收集与整理,感谢原作者。 应用抽屉原理可以解决很多奇妙的问题,当然在实际问题中,“抽屉”和“物体”的表述是不明确的,解题的关键就是找出问题中哪个概
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红         蓝           蓝               红

 

如上图,第5列无论如何涂色都在前4种涂法之一,即无论如何涂法,这5列(看着5个苹果)中至少有两列,它们的涂色方式是一样的。如上图,第5列无论如何涂色都在前4种涂法之一,即无论如何涂法,这5列(看着5个苹果)中至少有两列,它们的涂色方式是一样的。

红         红           蓝               蓝

 

   《奥赛天天练》第51讲《抽屉原理》。

举个例子:把3个苹果任意放到2个抽屉里,必有一个抽屉至少放了2个苹果。这个生活中最简单的道理,在数学上就叫做抽屉原理。

>>《四年级奥数解析(五十六)抽屉原理》这篇教育教学文章来自[www.77xue.com网]www.77xue.com 收集与整理,感谢原作者。 应用抽屉原理可以解决很多奇妙的问题,当然在实际问题中,“抽屉”和“物体”的表述是不明确的,解题的关键就是找出问题中哪个概念对应的是“抽屉”,哪个概念对应的是“物体”,精心制造“抽屉”是解决此类问题的关键。

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