毕业论文开题报告
[10-10 21:35:27] 来源：http://www.77xue.com 毕业论文开题报告 阅读：8536次
概要： （2） 调查法。进行细致而深入的调研，主要调查中学生民主参与的意识现状，民主参与的经验，民主参与知识的储备，民主参与的实际的技能现状等。 （3）行动研究法。在调查的基础上，开展行动研究。提出关于提高中学生民主参与素质的政治生活教学的课堂模式和活动策略，进行对比实验，并与教育教学改革相结合，边研究边实施边调整边提高。 本课题研究的步骤大致为: 第一步，通过分析相关文献和调研,归纳出中学生民主参与素质培养的基础理论和中学生民主参与素质的现状； 第二步，根据上述调查结论和基础理论，研究和形成培养中学生民主参与素质的课堂模式和活动策略，组织和利用相应的教育资源，制定科学的实验方案，按照新的教学方案组织教学； 第三步，根据相关理论和实践经验，设计有关评价工具，评价教学质量，检验新的教学方案的有效性和科学性，并对教学方案和教育资源进行必要的调整，提高新方案的针对
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（2） 调查法。进行细致而深入的调研，主要调查中学生民主参与的意识现状，民主参与的经验，民主参与知识的储备，民主参与的实际的技能现状等。
（3）行动研究法。在调查的基础上，开展行动研究。提出关于提高中学生民主参与素质的政治生活教学的课堂模式和活动策略，进行对比实验，并与教育教学改革相结合，边研究边实施边调整边提高。
本课题研究的步骤大致为:
第一步，通过分析相关文献和调研,归纳出中学生民主参与素质培养的基础理论和中学生民主参与素质的现状；
第二步，根据上述调查结论和基础理论，研究和形成培养中学生民主参与素质的课堂模式和活动策略，组织和利用相应的教育资源，制定科学的实验方案，按照新的教学方案组织教学；
第三步，根据相关理论和实践经验，设计有关评价工具，评价教学质量，检验新的教学方案的有效性和科学性，并对教学方案和教育资源进行必要的调整，提高新方案的针对性、有效性和科学性。
第四步，总结和反思，撰写论文，准备答辩。
本题目的创新之处和可预期的创造性成果：
1、本课题的研究在相关理论的基础上，通过一个较小的切入口（一个课程模块和一个重要素质），重点研究通过改革政治生活课程模块教学培养学生民主参与素质。
2、通过问卷调查和个别访谈的形式了解中学生民主参与素质的现状，并对数据进行量性和质性分析，试图较为客观的描述中学生民主参与素质的现状。
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