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    （一）确立一个新的教育理念，处理好民主教育和教育民主的关系

（二）发挥课堂主阵地作用，培养中学生民主参与素质

    1、基于民主参与素质培养的教学内容的建构

       （1）以学生民主生活中产生的问题为中心

       （2）应对社会主义民主政治建设发展趋势

      

（3）强化民主参与的知识和观点的教育

             ①加强权利义务教育，感受公民尊严，理解公民责任

             ②加强法制观念教育，增强有序民主参与的能力

             ③加强社会主义民主本质教育，增强民主参与意识

             ④加强基层民主生活教育，养成参与当地民主公共事务的习惯

    2、贯彻新课程理念，基于民主参与素质培养的课堂教学方式的转变

（1）激发学生主体参与意识，共建民主参与的课堂

       （2）倡导发现学习，培养学生独立批判的能力

       （3）贴近学生生活，注重过程和体验，增强教育实践性

（三）精心设计活动课程，提高学生民主参与素质

    1、开展研究性学习，提升探究和合作的能力

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