特色的教育教学模式阶段总结
[07-02 04:56:34] 来源:http://www.77xue.com 学校工作总结 阅读:8229次
概要: ②命题、制卷与阅卷 本校组织的主学科考试,必须保证公平、公正的竞争原则。严格考试的组织工作和考试纪律,实行保密的追究制,一经发现舞弊行为,给予严厉的处罚,命题、制卷、阅卷工作由教研室负责实施。 ③录取:由校党委和校长办公室根据考试成绩择优录取。 2、教师的选拔与配备 ①基本原则 实验班的教师配备,由我校导师级教师为专职辅导员,名师级教师任教,选择与配备由教务处、教研室共同推荐,报分管校长同意担任。班主任配备由教务处、政教处共同推荐,报分管校长同意担任。 ②实验班班主任教师应具备的条件
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②命题、制卷与阅卷
本校组织的主学科考试,必须保证公平、公正的竞争原则。严格考试的组织工作和考试纪律,实行保密的追究制,一经发现舞弊行为,给予严厉的处罚,命题、制卷、阅卷工作由教研室负责实施。
③录取:由校党委和校长办公室根据考试成绩择优录取。
2、教师的选拔与配备
①基本原则
实验班的教师配备,由我校导师级教师为专职辅导员,名师级教师任教,选择与配备由教务处、教研室共同推荐,报分管校长同意担任。班主任配备由教务处、政教处共同推荐,报分管校长同意担任。
②实验班班主任教师应具备的条件
(1)责任心强,热爱学生,为人师表。
(2)富有教育教学和管理经验,具有较强的组织学生开展活动的能力和亲和力。
(3)具有所任学科的丰富教学经验,具有改革意识和新的教育、教学理念。
(4)熟练掌握运用现代教育技术手段,独立制作课件。
(5)具有很强的教科研能力,能独立完成课题的开发与研究。
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