第三单元 唱着歌儿去劳动 (苏教一年级下册)
[10-10 21:44:02] 来源:http://www.77xue.com 小学美术教案 阅读:8446次
概要:老师给每个小组准备了四道题目,每小组就分别请四位同学上来猜,其他组员用动作提醒他答案,一定不能用嘴巴说,否则做弃权。看最后哪组猜对的题最多便获胜。2、游戏 四结束第三课时教学内容:唱《懒惰人与勤快人》动《粉刷匠》《悯农》教学目标:1学生学会用欢快活泼有弹性的声音唱歌,能熟练的背唱有表情的演唱《懒惰人与勤快人》 2通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动,感受劳动歌曲的特点,使学生的想象力得到发展,鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造,并从中体会到成功的快乐。教学过程:一导入1 出示空房子。师:你能使空房子变漂亮吗?生讨论2贴画,听音乐。3一部分学跟录音唱《粉刷匠》,另一部分学生按节奏轻轻为歌曲伴奏以“刷—︱刷刷”的声音或“ 刷刷︱刷刷”二新授1师:粉刷匠很爱劳动,人人都称赞他是个勤劳的好孩子。勤劳的人总会有很多收获。听《懒惰人与勤快人》 2你又听到了哪一种人?懒惰人会有什么样的结果呢?3学习歌曲上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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老师给每个小组准备了四道题目,每小组就分别请四位同学上来猜,其他组员用动作提醒他答案,一定不能用嘴巴说,否则做弃权。看最后哪组猜对的题最多便获胜。
2、游戏
四结束
第三课时
教学内容:
唱《懒惰人与勤快人》
动《粉刷匠》《悯农》
教学目标:
1学生学会用欢快活泼有弹性的声音唱歌,能熟练的背唱有表情的演唱《懒惰人与勤快人》
2通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动,感受劳动歌曲的特点,使学生的想象力得到发展,鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造,并从中体会到成功的快乐。
教学过程:
一导入
1 出示空房子。师:你能使空房子变漂亮吗?生讨论
2贴画,听音乐。
3一部分学跟录音唱《粉刷匠》,另一部分学生按节奏轻轻为歌曲伴奏以“刷—︱刷刷”的声音或“ 刷刷︱刷刷”
二新授
1师:粉刷匠很爱劳动,人人都称赞他是个勤劳的好孩子。勤劳的人总会有很多收获。听《懒惰人与勤快人》
2你又听到了哪一种人?懒惰人会有什么样的结果呢?
3学习歌曲
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