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七年级体育垫上运动教学设计

[06-21 16:21:32]   来源:http://www.77xue.com  初中体育教案   阅读:8848
概要:时间学练内容教与学的策略与方法学练负荷组织队形次数时间强 度20 一、已学动作复习 二、分组进行组合动作创编 三、垫上素质练习1、教师介绍和演示已学有关动作,提出练习要求。 如头手倒立、肩肘倒立、跪跳起、前、后滚翻等。 2、学生分8组在组长带领下练习,尽可能提高动作质量。 3、教师巡回指导。 1、教师介绍组合动作编排原则和要求。 2、分组进行讨论、创编。 3、教师巡回指导,参与学生练习。 4、各组动作展示,师生共同评价,教师提出改进提高建议。 5、各组讨论,在原有组合动作的基础上增加内容。 6、教师巡视,启发点拨,做好基础薄弱学生的错误动作纠正。 1、仰卧起坐30次 2、俯卧抬上体20次 3、仰卧举腿20次 2 组 3 3 2 3 中 中 中 大 同上 同上 同上 学习内容垫上运动学习项目考查(12—12)重点 难点评价的方法与要求学习目标1、 掌握垫上运动的评价方法,检查学习效果,增强学习信心。 2、 提高已学动作的动作质量。 3、培养学生良好的身体姿态以及善于学习、勇于展示自我的
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时间

学练内容

教与学的策略与方法

学练负荷

组织队形

次数 时间 强 度 20 一、已学动作复习 二、分组进行组合动作创编 三、垫上素质练习 1、教师介绍和演示已学有关动作,提出练习要求。 如头手倒立、肩肘倒立、跪跳起、前、后滚翻等。 2、学生分8组在组长带领下练习,尽可能提高动作质量。 3、教师巡回指导。 1、教师介绍组合动作编排原则和要求。 2、分组进行讨论、创编。 3、教师巡回指导,参与学生练习。 4、各组动作展示,师生共同评价,教师提出改进提高建议。 5、各组讨论,在原有组合动作的基础上增加内容。 6、教师巡视,启发点拨,做好基础薄弱学生的错误动作纠正。 1、仰卧起坐30次 2、俯卧抬上体20次 3、仰卧举腿20次 2 组 3 3 2 3 中 中 中 大
同上 同上 同上

学习内容

垫上运动学习项目考查(12—12)

重点 难点

评价的方法与要求

学习目标

1、  掌握垫上运动的评价方法,检查学习效果,增强学习信心。 2、  提高已学动作的动作质量。 3、培养学生良好的身体姿态以及善于学习、勇于展示自我的优良品质。

时间

学练内容

教与学的策略与方法

学练负荷

组织队形

次数 时间 强度 18 一、复习考查动作 二、垫上运动考查 三、素质练习 1、分8组在组长带领下练习。 2、教师巡回指导,加强对薄弱学生的关心。 3、教师对共性问题提出改进意见 1、教师介绍考查的方法和要求。 2、各组推荐参加互评的学生代表。 3、分组进行考查,互评小组学生参与评价。 4、教师总结,提出进一步加强锻炼的要求。 1、仰卧举腿30次 2、背肌练习30次 3、二头起30次 8 2 组 2 中 大
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