第 1课：祖国境内的远古居民

 第 1课：祖国境内的远古居民
              
【学习目标】：1.知道祖国境内的三个远古居民代表 、人与动物的根本                    区别、了解远古居民的生活状况
2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说 一 说他们的区别 ，理解人类的进化                                    
3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用     
【学习重点】：北京人和山顶洞人
【学习难点】：对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象
【学习过程】：
 一、自主学习
     任务一：阅读教材第2页，在课本上标出知识点并回答下列问题
            1、我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？
            2、你怎样来证明他们是人类而不是类人猿？
            3、你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？     
任务二：阅读教材第3--5页，在课本上标出知识点并完成下列问题
            1、我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两              个远古居民代表______________、________________。                
2、 对比北京人、山顶洞人的不同
 

二、合作探究：
    1、我的问题：……
    2、我们组的问题：……
    3、老师的问题：①远古居民为什么要群居生活？
                   ②什麽是氏族？
三、拓展延伸：①、教材第6页 的动脑筋
         ②、远古居民的社会组织由北京人的原始人群到山顶洞人的氏族，            这一变化说明了什么？
四、系统总结：试着用1、2、3三个数字总结本节知识点
五、巩固练习：
   1、暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址，他应该去（  ）
       A、北京        B、陕西       C、河南       D、云南
   2、人与动物的根本区别是（  ）
       A、能不能直立行走        B、会不会说话    
       C、会不会制造工具        D、会不会使用火
   3、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那        么我国人类的历史又向前推进了（  ）
       A、10万年      B、20万年      C、100万年     D、180万年

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21]  下一页

　
• 上一篇：祖国境内的远古居民
　

《第 1课：祖国境内的远古居民》相关文章

• 第 1课：祖国境内的远古居民
• › 第1课 远近的奥秘(六年级美术上册教案)
• › 海陆的变迁（第1课时）
• › 第1课　“百家争鸣”和儒家的形成（1课时）
• › 第1课　雄伟的金字塔群
• › 第1课　世界文化遗产的由来
• › 第1课 资本主义生产关系的萌芽
• › 第1课　雅典卫城和奥林匹亚遗址
• › 第1课 金属工具
• › 第1课 精耕细作农业生产模式的形成
• › 第1课 中华人民共和国的成立
• › 第1课 抗日救亡运动
• › 八年级物理上册《光的反射（第1课时）》教案-初二物理教案
• 在百度中搜索相关文章：第 1课：祖国境内的远古居民
• 在谷歌中搜索相关文章：第 1课：祖国境内的远古居民
• 在soso中搜索相关文章：第 1课：祖国境内的远古居民
• 在搜狗中搜索相关文章：第 1课：祖国境内的远古居民