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新人教版八年级生物上册《认识生物的多样性》教案3

[06-21 13:00:08] 来源：http://www.77xue.com 八年级生物教案 阅读：8125次

概要：教学目标：知识目标 1.领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3.说明保护生物多样性的重要意义。能力目标：进一步培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]分析问题的能力。情感态度和价值观：培养民族自豪感，形成爱护生物的情感以及保护生态环境的意识。教学重点：： 1.领会生物多样性的涵义，并能概述它们之间的关系。 2.说明保护生物多样性的重要意义。教学难点： 1.理解生物多样性三个层次之间的关系。 2.理解基因多样性。课前准备：收集有关我国生物多样性的典型事例；搜集生物多样性的价值方面的材料。制作课件。教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)设计： <? 主要内容教师活动学生活动一.导入1. 多媒体展示:黄土高原今日景象--人类活动导致的变化对生物有影响吗?1.学生讨论2.多媒体展示:我国1958年开展的除四害运动---从

新人教版八年级生物上册《认识生物的多样性》教案3,标签：人教版八年级生物教案,苏教版八年级生物教案,http://www.77xue.com
教学目标：
　　知识目标
　　1.领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。
　　2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。
　　3.说明保护生物多样性的重要意义。
　　能力目标：
　　进一步培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]分析问题的能力。
　　情感态度和价值观：
　　培养民族自豪感，形成爱护生物的情感以及保护生态环境的意识。
　　教学重点：：
　　1.领会生物多样性的涵义，并能概述它们之间的关系。
　　2.说明保护生物多样性的重要意义。
　　教学难点：
　　1.理解生物多样性三个层次之间的关系。
　　2.理解基因多样性。
　　课前准备：
　　收集有关我国生物多样性的典型事例；搜集生物多样性的价值方面的材料。制作课件。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)设计：

主要内容

教师活动

学生活动

一.导入

1. 多媒体展示:黄土高原今日景象--人类活动导致的变化对生物有影响吗?

1.学生讨论

2.多媒体展示:我国1958年开展的除四害运动---从“可持续发展”的角度来看，这场运动正确吗？现在还应该开展吗？

2.学生讨论

3. 以上活动会不会影响生物的多样性? 什么叫生物的多样性?

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