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北师大版九年级数学上册《太阳光与影子》教案

[07-16 01:20:20] 来源：http://www.77xue.com 九年级数学教案 阅读：8726次

概要：教学目标： 1、经历实践、探索的过程，了解平行投影的含义，能够确定物体在太阳光下的影子。 2、通过观察、想象，了解不同的时刻物体在太阳光下的影子的大小和方向是不同的。 3、了解平行投影与物体三视图之间的关系。教学重点：探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等。会做一个物体在太阳光下的影子，并用所学知识解决实际问题。教学难点：找出平行投影与视图的关系，以及平行投影与物体三种视图之间的关系的理解。目标实施过程：一、投影概念的引入【学生知识背景】太阳光与影子是日常生活中的常见现象，学生在其他课程的学习中已经积累了物体在太阳光下形成影子的有关知识。本节通过众多实例进一步讨论物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等。以日晷为例（日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”和“晷针”组成。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面。随着时间的推移，晷针的影子在晷面上慢慢地移动。以此来显示时刻。）物体在光线的照射下，会在地面或墙壁上留下它的影子，这就是投影(p

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教学目标：
　　1、经历实践、探索的过程，了解平行投影的含义，能够确定物体在太阳光下的影子。
　　2、通过观察、想象，了解不同的时刻物体在太阳光下的影子的大小和方向是不同的。
　　3、了解平行投影与物体三视图之间的关系。
　　教学重点：
　　探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等。会做一个物体在太阳光下的影子，并用所学知识解决实际问题。
　　教学难点：
　　找出平行投影与视图的关系，以及平行投影与物体三种视图之间的关系的理解。
　　目标实施过程：
　　一、投影概念的引入
　　【学生知识背景】太阳光与影子是日常生活中的常见现象，学生在其他课程的学习中已经积累了物体在太阳光下形成影子的有关知识。本节通过众多实例进一步讨论物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等。
　　以日晷为例（日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”和“晷针”组成。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面。随着时间的推移，晷针的影子在晷面上慢慢地移动。以此来显示时刻。）
　　物体在光线的照射下，会在地面或墙壁上留下它的影子，这就是投影(projection)现象。
　　二、做一做：
　　请学生们事先在家做好实验：
　　取若干长短不等的小棒及三角形、矩形纸片，观察他们在太阳光下的影子。
　　实验要求：
　　1、固定投影面（即影子所在的平面），改变小棒或纸片的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？
　　2、固定小棒或纸片，改变投影面的摆放位置和方向，它们的影子发生了什么变化？
　　[课堂上请同学们谈谈自己在家做实验的感想，发现了什么规律，出现了什么问题，是如何解决的。] 请点击下载Word版完整教案：北师大版九年级数学上册《太阳光与影子》教案教案《北师大版九年级数学上册《太阳光与影子》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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