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北师大版八年级数学下册《一元一次不等式和一元一次不等式组》教案

[07-31 03:04:54] 来源：http://www.77xue.com 八年级数学教案 阅读：8495次

概要：●课时安排 11课时第一课时 ●课题 §1.1 不等关系 ●教学目标（一）教学知识点 1.理解不等式的意义. 2.能根据条件列出不等式. （二）能力训练要求：通过列不等式，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力. （三）情感与价值观要求：通过用不等式解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对.并以此激发学生学习数学的信心和兴趣. ●教学重点：用不等关系解决实际问题. ●教学难点：正确理解题意列出不等式.人类历史发展的作用 ●教学方法：讨论探索法. ●教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网) Ⅰ.创设问题情境，引入新课［师］我们学过等式，知道利用等式可以解决许多问题.同时，我们也知道在现实生活中还存在许多不等关系，利用不等关系同样可以解决实际问题.本节课我们就来了解不等关系，以及不等关系的应用. Ⅱ.新课讲授［师］既然不等关系在现实生活中并不少见，大家肯定接触过不少，能举出例子吗？［生］可以.比如我的身高比她的身高高5公分. 用天平称重量时，两个托盘不平衡

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●课时安排
　　11课时
　　第一课时
　　●课题
　　§1.1 不等关系
　　●教学目标
　　（一）教学知识点
　　1.理解不等式的意义.
　　2.能根据条件列出不等式.
　　（二）能力训练要求：通过列不等式，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力.
　　（三）情感与价值观要求：通过用不等式解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对.并以此激发学生学习数学的信心和兴趣.
　　●教学重点：用不等关系解决实际问题.
　　●教学难点：正确理解题意列出不等式.人类历史发展的作用
　　●教学方法：讨论探索法.
　　●教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　Ⅰ.创设问题情境，引入新课
　　［师］我们学过等式，知道利用等式可以解决许多问题.同时，我们也知道在现实生活中还存在许多不等关系，利用不等关系同样可以解决实际问题.本节课我们就来了解不等关系，以及不等关系的应用.
　　Ⅱ.新课讲授
　　［师］既然不等关系在现实生活中并不少见，大家肯定接触过不少，能举出例子吗？
　　［生］可以.比如我的身高比她的身高高5公分.
　　用天平称重量时，两个托盘不平衡等.
　　［师］很好.那么，如何用式子表示不等关系呢？请看例题.
　　课件展示（§1.1 A）
　　［师］本题中大家首先要弄明白两个问题，一个是正方形和圆的面积计算公式，另一个是了解“不大于”“大于”等词的含意.
　　［生］正方形的面积等于边长的平方.
　　圆的面积是πR2，其中R是圆的半径.
　　两数比较有大于、等于、小于三种情况，“不大于”就是等于或小于.
　　［师］下面请大家互相讨论，按照题中的要求进行解答. 请点击下载Word版精品教案：北师大版八年级数学下册《一元一次不等式和一元一次不等式组》教案教案《北师大版八年级数学下册《一元一次不等式和一元一次不等式组》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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