第十一册调查利率,计算利息
[12-05 04:01:16] 来源:http://www.77xue.com 小学五年级数学教案 阅读:8578次
概要:活动内容<?人教版数学教材第十一册第129页实践活动“调查利率,计算利息”。活动目的:1、结合百分数的知识,通过运用调查、实验、观察、估算、讨论等方式,培养学生综合运用所学的数学知识、技能和思想法来解决实际问题的能力,增强数学应用意识。2、通过多种途径查找相关资料,经历走进生活、材料收集、整理交流和表达,培养了学生搜集处理信息的能力。3、使学生进一步了解有关储蓄知识,认识储蓄的重要意义。活动准备:1、分小组调查银行存款利率、国债利率。2、了解银行的各种储蓄方式及服务特色。3、结合自已所调查的,总结收获、提出质疑。4、每小组准备一个计算器。活动过程:一、通过预习,交流收获1、让学生交流课前调查师:课前同学们都进行了充分的调查,说一说你们有什么收获?你是通过什么途径获得的?2、出示整存整取,国债年利率。(结合学生回答出示)二、小组合作,汇报交流1、出示例题:小东的爸爸有5000元人民币,请大家帮他算一算购买三年期国债和整存整取三年存款的收益哪个大?相差多少元?(1) 估算[1]
第十一册调查利率,计算利息,标签:西师版五年级数学教案,五年级数学教案设计,http://www.77xue.com
活动内容<?
人教版数学教材第十一册第129页实践活动“调查利率,计算利息”。
活动目的:
1、结合百分数的知识,通过运用调查、实验、观察、估算、讨论等方式,培养学生综合运用所学的数学知识、技能和思想法来解决实际问题的能力,增强数学应用意识。
2、通过多种途径查找相关资料,经历走进生活、材料收集、整理交流和表达,培养了学生搜集处理信息的能力。
3、使学生进一步了解有关储蓄知识,认识储蓄的重要意义。
活动准备:
1、分小组调查银行存款利率、国债利率。
2、了解银行的各种储蓄方式及服务特色。
3、结合自已所调查的,总结收获、提出质疑。
4、每小组准备一个计算器。
活动过程:
一、通过预习,交流收获
1、让学生交流课前调查
师:课前同学们都进行了充分的调查,说一说你们有什么收获?你是通过什么途径获得的?
2、出示整存整取,国债年利率。(结合学生回答出示)
二、小组合作,汇报交流
1、出示例题:
小东的爸爸有5000元人民币,请大家帮他算一算购买三年期国债和整存整取三年存款的收益哪个大?相差多少元?
(1) 估算
Tag:小学五年级数学教案,西师版五年级数学教案,五年级数学教案设计,免费教案 - 数学教案 - 小学五年级数学教案
- 上一篇:体积单位间的进率
《第十一册调查利率,计算利息》相关文章
- 第十一册调查利率,计算利息
- › 第十一册调查利率,计算利息
- › 第十一册工程问题应用题
- › 苏教版美术教案第十一册
- › 第十一册语文教学计划
- › 安溪县小学语文第十一册期末考试质量分析
- › 小学语文第十一册教学计划
- › 第十一册整数除以分数
- › 数学第十一册教学计划
- 在百度中搜索相关文章:第十一册调查利率,计算利息
- 在谷歌中搜索相关文章:第十一册调查利率,计算利息
- 在soso中搜索相关文章:第十一册调查利率,计算利息
- 在搜狗中搜索相关文章:第十一册调查利率,计算利息