第十一册调查利率,计算利息
[12-05 04:01:16] 来源:http://www.77xue.com 小学五年级数学教案 阅读:8578次
概要:师:先请同学们猜一猜,买哪一种收益大呢?为什么?(2) 论证师:请同学们动笔算一算,究竟是哪种收益大?(3)交流师:请同学们说一说,你是怎么做的?哪种收益大?大多少?整存整取5000×2.54%×3×80%=302.4(元)国债5000×2.54%×3=2348(元)348-302.4=45.6(元)(4)讨论师:相对来说,国债的利益比较大,请同学们说说国债和整存整取各自有什么优点?2、出示情境题王刚的爸爸说:“我在国外辛辛苦苦地挣到了20000元,现在这笔钱该用在什么地方呢?”请你们四人一组帮五刚的爸爸设计一个方案。(1) 小组合作,讨论方案(2) 小组交流,共同探讨第十一册调查利率,计算利息由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com www.77xue.com师:小组内选一个代表,说一说,你们帮王刚的爸爸设计了什么方案?(3) 选择方案,说明理由师:如果你作为王刚的爸爸,你会选择哪个方案?为什么?三、联系实际,拓展延伸1、
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师:先请同学们猜一猜,买哪一种收益大呢?为什么?
(2) 论证
师:请同学们动笔算一算,究竟是哪种收益大?
(3)交流
师:请同学们说一说,你是怎么做的?哪种收益大?大多少?
整存整取 5000×2.54%×3×80%=302.4(元)
国 债 5000×2.54%×3=2348(元)
348-302.4=45.6(元)
(4)讨论
师:相对来说,国债的利益比较大,请同学们说说国债和整存整取各自有什么优点?
2、出示情境题
王刚的爸爸说:“我在国外辛辛苦苦地挣到了20000元,现在这笔钱该用在什么地方呢?”请你们四人一组帮五刚的爸爸设计一个方案。
(1) 小组合作,讨论方案
(2) 小组交流,共同探讨
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师:小组内选一个代表,说一说,你们帮王刚的爸爸设计了什么方案?
(3) 选择方案,说明理由
师:如果你作为王刚的爸爸,你会选择哪个方案?为什么?
三、联系实际,拓展延伸
1、议一议
(1) 联系实际,说出想法
师:如果作为你自已有1000元,根据你及你家的实际情况,你打算怎样投资呢?你是怎么想的呢?
(2) 小结:我们实际存钱时,不一定看收益,哪一种适合就选哪种,即标准不同,选择也不同。
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