三年级奥数解析（十五）加减法中的巧算,标签：三年级上册数学教案,三年级数学下册教案,http://www.77xue.com

8、98+104+101+97+96+102+104+95+100+105

   =100×10+4+1+2+4+5-5-2-3-4

   =1000+5-5+4-4+2-2+4+1-3

   =1000+5-3

   =1002

解析：仔细观察上题中各个加数的特点，每个加数都非常接近100。在计算时，可以把每个数都拆开成100与一个一位数的和或差，再通过“带符号移动”，把10个100的和运用乘法计算，其它的加数或减数能抵消的先抵消，不能抵消的再计算，从而使计算比较简便。 

9、3467-253-174-47-126  8、657-（269+257）+169

   =3467-253-47-174-126        =657-269-257+169

   =3467-（253+47）-174-126    =657-257+169-269

   =3467-300-174-126           =400+169-269

   =3167-174-126               =569-269

   =3167-300                   =300

   =2867

解析：这两题主要是通过“带符号移动”，和减法的运算性质（连减就是减去两个减数的和）来“凑整”，从而使计算简便。

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