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语文A版一年级语文下册《我是国宝》教案-一年级语文教案

[11-09 22:41:02] 来源：http://www.77xue.com 小学一年级语文教案 阅读：8436次

概要：教案《语文A版一年级语文下册《我是国宝》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com怎样做才能使它们更好地生存下去？（四）作业。课下搜集有关大熊猫的资料，练习背诵课文第二自然段。板书设计：我是国宝稀少故乡中国样子可爱习性爬树吃箭竹、竹笋第二课时（一）背诵课文，复习旧知。谁愿意看着插图，给大家介绍一下可爱的大熊猫呀？（二）复习

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怎样做才能使它们更好地生存下去？
    （四）作业。
    课下搜集有关大熊猫的资料，练习背诵课文第二自然段。
    板书设计：
                                    我是国宝
                                      稀少
                                  故乡    中国
                                  样子    可爱
                                  习性    爬树
                                          吃箭竹、竹笋
第二课时
    （一）背诵课文，复习旧知。
    谁愿意看着插图，给大家介绍一下可爱的大熊猫呀？
    （二）复习生字。
    1.教师用课件演示：请学生带读生字词，指名认读生字。
    这些字宝宝回到课文中你们还认识它们吗?
    2.请学生自由练读课文。
    要求：读准字音，看清字形。
    （三）记忆生字。
    1.小组学习：选择自己喜欢的最有效的识字方法记忆生字。
    2.汇报自学情况：说一说，你们记住哪个字了。你是用什么方法记住的？
    3.及时评价：教师及时给予表扬、鼓励。
    （学生自主记忆生字的方法很多，教师要善于发现，及时点拔，总结、提升学生的认识。如以旧代新记忆，加、减部件记忆，编儿歌、猜谜语记忆等。）
    4.质疑：你们认为哪个字比较难记忆？
    5.针对学生的质疑，进行教学，师生共同想办法解疑。
    6.如果学生没有疑问，教师可以引导学生记忆。
    （1）慢：注意右半部分上面是扁日，中间不是“四”字。
    （2）很：右边不是“良”字。
    7.教学课件演示：字宝宝都回到课文中去了，请学生自由读课文。
    （四）指导书写。
    1.请学生看看课本中的“田格”字帖，说说希望老师帮你们写好哪个字。

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