人教版一年级语文下册《古诗两首》教案二-一年级语文教案,标签：小学一年级语文教案网,苏教版一年级语文教案,http://www.77xue.com
第一课时
谈话导入
①学了前面几篇课文，你觉得春天是怎样的？（指名说）
②古代的人也喜欢春天，他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天，今天我们将学习两首描写春天的古诗。
③板书课题，认读生字“古”、“诗”、“首”。
④下面我们学习第一首古诗，谁能读准？（板书：春晓，指导读准“春”的读音）  
初读感知
①老师范读。
②学生自由读，要求读准字音，读顺诗句。
③分小组互相检查生字的读音，互相纠正读错的生字。
④谁勇敢地站起来读给大家听听？（可多请几信学生读）  
再读感悟
①出示课件（课文插图）。
你看到了什么？（指名说）诗中哪里讲了鸟？读给大家听听。（处处闻啼鸟）同学们，瞧（师指画面：动画演示鸟飞、鸟叫），你想说什么？（要求学生用自己的话说）
哪里讲了花？（学生读出：花落知多少？）课件演示花落地的过程。
学到这里，一个疑问难住了老师：花怎么顽皮地落到地上去了？请小朋友读读整首诗，用一句诗来告诉我。（夜来风雨声）哦，我明白了，是夜晚风吹雨打的原因。
②这么美的画面，大家一定很喜欢吧！那该怎样读这首诗呢？
③指导朗读。
a.指名读；b.男女赛读；c.齐读。  
读诗想画面，指导背诵。
①把眼睛闭上，听老师读古诗，你的眼前浮现出什么？
a.分小组说；b.指名说。
②指导背诵。  
扩展活动
这么美丽的画面，拿出你们手中七彩的笔，画出七彩的春天吧！ 
 
第二课时
猜谜激趣
①小朋友，今天老师为大家带了一个谜语，请大家听清谜面：
一只蝴蝶轻轻飘，
顺着风儿上九霄。
一心向着云外飘，
可惜绳子拴住腰。
②这是什么（指名说）
③大家经常放风筝吗？觉得有趣吗？（指名说）  
揭题
①出示课件（课文插图）
瞧，图上的几个小伙伴正玩得带劲呢！
②诗人高鼎把他们写进了一首诗中，大家想读读吗？
（板书课题，指导读准平舌音“村”）  
初读感知
①自由读古诗，借助拼音读准字音。
②同桌互相检查生字的读音，互相纠正读错的生字。
③指名读，齐读。  
图文对照，读中感悟
①看图，几个小伙伴在干什么？大家看诗中是怎样写的？
（指名回答：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢）
②全班齐读。
③看看图中的景物怎样？（指名用自己的话说）
④诗中是怎样写的？（引出：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟）
⑤小伙伴在这么美的风景下放风筝，构成了一幅美丽的画面，诗人写成了一首富有情境的诗，让我们一起来读读吧！  
读诗想画画，指导背诵
①师配乐朗诵，小朋友闭上眼睛听，再说说刚才仿佛看到了什么。
②看图背诵，全班齐背。  
扩展活动
有条件的班级可小组合作制作风筝，开展放风筝活动。教案《人教版一年级语文下册《古诗两首》教案二》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

　
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