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语文A版三年级语文下册《四季的雨》教案-三年级语文教案

[11-09 22:57:03] 来源：http://www.77xue.com 小学三年级语文教案 阅读：8610次

概要：四季的雨[教学目标]1.认识10个生字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文，选择自己喜欢的两个自然段背诵。3.感受四季雨的不同之处，激发学生热爱大自然的感情。[教学重点]识字，写字，朗读课文。[教学准备]师：课文朗读带、生字卡片。生：课前预习本课。[教学时数]2课时[教学步骤]第一课时一、导入新课（建议选择雨天学习本文）：二、指导自学，识字读文：三、学习写字：四、总结谈话：你今天又学到了哪些新知识？五、作业：1.练读课文。2.标出课文中描写四季的雨不同特点的句子或词语。第二课时一、复习导入：读一读下面的词语：绵绵的春雨闪闪的电光隆隆的雷声呼呼的狂风淅淅沥沥的雨声二、学习课文，感受四季的雨各不相同：三、拓展说话：你还知道其他描写雨的词语吗？试着用它们说几句话。四、补充“我的词语库”。五、课堂总结：大自然神奇而美丽，只要我们多观察思考，定会发现它更多的美，对自然现象有更多的了解。六、作业：1.熟读课文，选择自己喜欢的两个自然段背诵。2.课余时间搜

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四季的雨

　　[教学目标]

　　1.认识10个生字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文，选择自己喜欢的两个自然段背诵。3.感受四季雨的不同之处，激发学生热爱大自然的感情。

　　[教学重点]

　　识字，写字，朗读课文。

　　[教学准备]

　　师：课文朗读带、生字卡片。生：课前预习本课。

　　[教学时数]

　　2课时

　　[教学步骤]

第一课时

　　一、导入新课（建议选择雨天学习本文）：

　　二、指导自学，识字读文：

　　三、学习写字：

　　四、总结谈话：你今天又学到了哪些新知识？

　　五、作业：1.练读课文。2.标出课文中描写四季的雨不同特点的句子或词语。

第二课时

　　一、复习导入：读一读下面的词语：绵绵的春雨闪闪的电光隆隆的雷声呼呼的狂风淅淅沥沥的雨声

　　二、学习课文，感受四季的雨各不相同：

　　三、拓展说话：你还知道其他描写雨的词语吗？试着用它们说几句话。

　　四、补充“我的词语库”。

　　五、课堂总结：大自然神奇而美丽，只要我们多观察思考，定会发现它更多的美，对自然现象有更多的了解。

　　六、作业：1.熟读课文，选择自己喜欢的两个自然段背诵。2.课余时间搜集吟诵雨景的诗句读一读。

　　板书设计：

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