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泥塑（泥柱雕刻）

泥塑（泥柱雕刻）
课    时：五课时泥塑（泥柱雕刻）江苏版
教学目标：1、熟悉陶土的特性及湿度、手感。
          2、用陶土做一些简单的泥塑物体。泥塑（泥柱雕刻）江苏版
          3、通过感觉；感受陶土的黏性，作一些别具一格的陶土作品。
教学重点：通过感受，能用泥柱雕刻陶土制作陶艺并装饰、雕刻。
教学难点：作品能有自己的想法，别具一格。
教学准备：黏土、泥浆、木板、制作工具、报纸等。
教学过程：一、组织教学
          二、体验
•用泥土做泥片，作泥条。
•学生介绍做泥片、泥条的感受，并介绍最佳制作方法。
•让一小选手带领学生做泥片、泥条，并互相交流制作经验。
          三、小结
通过上述的体验总结陶土的特性。
          四、学生作业
用泥条或泥片制作一小作品。
          五、评价
互相交流小作品。交流作品后毁之。（以便保存并适量加水）

第二课时：一、组织教学
          二、体验泥柱的一种制作手法——泥条泥柱。
1）        搓泥条（学生自己尝试）
2）        压泥片，做泥柱的底。
3）        用泥条装饰泥柱。
4）        添加、装饰。
          三、示范
              在泥条、泥柱上装饰、增加，鼓励学生装饰各种不同的饰品。（现成的、泥片、泥粒、小泥条）*鼓励学生利用尺、铅笔等学习用品进行雕刻。
          四、学生作业
              用泥条做泥柱，并雕刻、装饰。
          五、巡回指导
              互相交流，逐一指导每位学生的制作。
          六、展评作业、小结

第三课时：一、组织教学
          二、泥柱的另一种表现手法——泥片泥柱。（学生体验）
1）        用什么方法做泥片？
2）        泥与泥的连接方法。
3）        柱身的装饰、添加。
4）        柱身的雕刻。
          三、示范
•主要示范泥与泥的连接（用暗示法）
•再次介绍一种泥片制作方法。
          四、学生制作
用泥片做泥柱（用围柱形式）。并装饰、雕刻。
          五、巡回指导
              •提供学生欣赏，讨论例图中的各类柱形雕刻作品。研究它们的表现形式、创作特色和不同风格。
              •交流作品，逐一点评。
          六、展示作品，小结
              •从原始人的图腾开始，柱形雕刻就是各民族常见的装饰艺术。我们用黏土做成泥柱，创作自己特有的艺术。
              •世界各民族的雕刻作品，内容丰富，造型优美，形象生动，风格奇特，可以给我们启发和借鉴……

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