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文 章来
源

我为老师画名字

课题：我为老师画名字
教学目标：
    体验与发现：体验将文字能变成画的乐趣。
    实践与创造：在文体变形的基础上借形象，我为老师画名字使它成为想象画。
    欣赏与评论：把对老师的情感表达在画面中，我为老师画名字并能自评我为老师画名字
作品。
知识点：
    掌握笔划的构成。
技能要求：
    在原来文字的基础上，把笔划拉长，弯曲或缩排，使画面饱满。
教学重点：
    了解文字变形的方法，在此基础上进行想象。
教学难点：
    借用字体变形的结构进行想象添画。
教学准备：
  教具：教师示范步骤图
  学具：油画棒、记号笔等
课时安排：
    1课时

教学过程：
一、欣赏与发现
1、        简介象形文字是从图形而来，如“日”是从“O”的图形演变过来。





2、        提示学生中文字形也能变成画。





  3、出示文字想象画让学生欣赏，可用游戏比赛的方法，看谁先找出画中文字
的内容，你们猜猜这些是什么字?
  4、示范
  出示骤图：
  ①出示一个名字。陆洮宏
  ②变形
⑧画满整个象。
④可选用一种颜色来写名字。
⑤添加
在笔划上添加
此中把一笔变成一棵树……
5、着边
局部上色和整体上色都可，自己寻找画面的最佳效果。
6、整体欣赏示范作品
。
二、作业要求：
能把老师的名字变形。
在变形字体上想象添加。
除写名字以外，用祝愿的话进行创造。

三、评讲、小结
学生自评
教师总结
           板书设计：
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