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人教版小学四年级上册《登山游戏》教案

[10-10 21:44:02]   来源:http://www.77xue.com  小学美术教案   阅读:8253
概要:文章www.77xue.com w <课 题:登山游戏课 型:设计·应用课 时:1课时造型·表现教学目标: 1、引导学生对身边的事物和发生的事情进行仔细地观察。 2、引导学生发挥想象力,将绘画和游戏创意结合,设计登山游戏棋。 3、通过游戏棋的设计、制作和共同游戏,培养学生的创新和团体协作精神。教学重点: 用线和形的组合,在纸上画棋盘。教学难点: 画面的布局。课前准备:教师:PPT课件学生:彩泥、彩笔及几幅游戏棋盘教学环节:教 学 过 程1、让学生通过游戏与观察,了解游戏棋的玩法。师出示游戏棋:同学们,喜欢玩游戏棋吗?今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。(请几个学生和教师对手进行游戏)师生游戏 2、师生共同讨论游戏棋的种类。导入新课 师:你还见过哪些游戏棋?上面都有些什么?(学生展示带来的游戏棋棋盘,说说其玩法及上面的有趣图案) 师:大家来看一看老师带来什么棋?(出示课件) 师:大家想不想自己也做一幅游戏棋呢?这节课
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课  题: 登山游戏 课  型: 设计·应用 课 时: 1课时 造型·表现 教学目标:     1、引导学生对身边的事物和发生的事情进行仔细地观察。     2、引导学生发挥想象力,将绘画和游戏创意结合,设计登山游戏棋。     3、通过游戏棋的设计、制作和共同游戏,培养学生的创新和团体协 作精神。 教学重点:     用线和形的组合,在纸上画棋盘。 教学难点:     画面的布局。 课前准备: 教师: PPT课件 学生: 彩泥、彩笔及几幅游戏棋盘 教学环节: 教 学 过 程     1、让学生通过游戏与观察,了解游戏棋的玩法。   师出示游戏棋:同学们,喜欢玩游戏棋吗?   今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。(请几个学生和教师对手进行游 戏) 师生游戏     2、师生共同讨论游戏棋的种类。 导入新课     师:你还见过哪些游戏棋?上面都有些什么?(学生展示带来的游戏   棋棋盘,说说其玩法及上面的有趣图案)     师:大家来看一看老师带来什么棋?(出示课件)     师:大家想不想自己也做一幅游戏棋呢?这节课我们就来做一幅登山 游戏棋。(板书课题)       1、学生通过回忆,回答教师问题。     师:同学们,自己和父母出游时爬过什么山?可以分为几个停靠点和 终点? 师生讨论     2、通过棋谱图片,引导学生观察游戏棋的组成。 棋谱组成     师:一幅游戏棋都会由哪几部分组成?       学生小组讨论,小组汇报。       教师小结:一般包括名称、路线图、用于设置障碍和奖励方法的图标、   装饰美化的图案、游戏方法介绍等等。(出示课件)       1、让学生在画纸上随意画一条弯曲线,尽量把纸画满。 学生尝试     2、选取学生草稿中的范例,针对其中的不足和优点进行讲评。 实践总结     线过于弯曲密集——不利于安排线路。       线条流畅舒展——棋格顺序明显。       a)在纸上随意画一条弯曲的线。 初步领悟     b)根据弯弯曲曲的画面,结合日常学习、活动中有意义的事件,想象 创作内容 要安排的景物。       c)安排棋子的行进路线图或序号。       d)根据画面想象如何进行登山游戏。       (出示课件)       1、提出要求:(出示课件)       a)路线清晰、构图完整、色彩搭配合理、图案设计新颖。 深层引导     b)四人为一组合作完成。 创新设计       小组长安排好分工与合作:         一人搞装饰,两人设计路线,一人做棋子。       2、学生设计制作、教师巡回指导。       1、小组展示自己的作品:选一名代表向大家介绍玩法与规则,谈谈小 展示作品 组与众不同的创想。 交流心得     2、对路线清晰、构图完整、色彩搭配合理、图案设计新颖的作品提出   表扬。       3、玩一玩:学生自愿结成小组,进行登山游戏。       这节课,大家设计制作的棋盘都很棒,既美观又好玩。希望大家在课 课堂总结 后,用我们今天学习的方法,用泥或彩泥制作一幅象棋,跟同学或家人玩   一玩,大家说,好吗? 板  书   登山游戏 Bitmap Bitmap   曲线图1       曲线图2 文章
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