－我和昆虫
[10-10 21:44:02] 来源：http://www.77xue.com 小学美术教案 阅读：8446次
概要：学 策 略教学重点大胆表现有情节的昆虫故事内容。培养学生研究问题和解决问题的能力。教学难点表现有情节的故事内容，充分发挥想象力。抓特点表现昆虫。教法选择课件演示、实物观察、师生共议、自己评价。教学准备课件、有代表性的昆虫标本、实物。教师范画。彩笔、油画棒、画纸教学过程分析、评价反思、体会一、 组织教学，稳定学生情绪，集中注意力，提要求。二、 讲授新课，了解昆虫。1、引导学生观看录像，简单记忆部分昆虫的形象特征。2、学生讨论、介绍昆虫的资料。3、教师介绍：昆虫标本。引导学生观察昆虫，看书2、3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。4、小结归纳。昆虫的结构、静态、昆虫与人类有什么联系。5、分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想象力。三、 提要求，完成作业。明确画面所要表现的内容，大胆表现。上一页 [1] [2] [3] 下一页
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学
策
略
教学重点
大胆表现有情节的昆虫故事内容。培养学生研究问题和解决问题的能力。
教学难点
表现有情节的故事内容，充分发挥想象力。抓特点表现昆虫。
教法选择
课件演示、实物观察、师生共议、自己评价。
教学准备
课件、有代表性的昆虫标本、实物。教师范画。彩笔、油画棒、画纸
教学过程
分析、评价
反思、体会
一、 组织教学，稳定学生情绪，集中注意力，提要求。
二、 讲授新课，了解昆虫。
1、引导学生观看录像，简单记忆部分昆虫的形象特征。
2、学生讨论、介绍昆虫的资料。
3、教师介绍：昆虫标本。引导学生观察昆虫，看书2、3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。
4、小结归纳。昆虫的结构、静态、昆虫与人类有什么联系。
5、分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想象力。
三、 提要求，完成作业。明确画面所要表现的内容，大胆表现。
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