第一课 第二框 第一个阶级社会—奴隶社会,标签：初三政治教案,九年级思想品德教案,http://www.77xue.com
3)奴隶社会后期，奴隶主野蛮、残暴的剥削和压迫，极大地阻碍了社会生产力向前发展。
    奴隶主把从事体力劳动看作是最卑贱的事情，奴隶在奴隶主的皮鞭棍棒之下从事繁重的劳动，因此对劳动毫无兴趣。往往以破坏工具，虐待牲畜等方式进行反抗。
 4)奴隶制阻碍生产力发展的表现。
①较为先进的生产工具不能在生产中得到广泛的应用。
    P11  奴隶在奴隶主的皮鞭棍棒之下从事劳动，往往以破坏工具、虐待牲畜等方式进行反抗。这样较为先进的生产工具在生产中便得不到广泛的应用。
②奴隶主庄园普遍衰落。
    由于奴隶主对奴隶野蛮残暴的剥削和压迫，使得大批奴隶被折磨致死或纷纷逃亡，造成奴隶主庄园的普遍衰落。
③奴隶主庄园的普遍衰落，表明奴隶社会已经走到了尽头。
    结论：在奴隶社会末期特定的条件下，生产力的发展要求新的生产关系产生，而这种新的生产关系必须能够使劳动者对劳动较感兴趣，有一定的主动性，从而使新的生产工具得到广泛应用和推广。正是在这种情况下，能够适应这一要求的封建制生产关系便应运而生了。

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www.77xue.com 提问1：P11“想一想”（见书P11第一段）
提问2：阅读P11“阅读与思考”回答下列两个问题：为什么古罗马的奴隶能被奴隶主任意买卖？
     奴隶之所以能够被奴隶主任意买卖，因为，奴隶主不仅占有生产资料，而且完全占有奴隶。我们在前面学习阶级的产生时，知道奴隶有两个来源，一个是战俘，一个是债务奴隶。这两种奴隶都属奴隶主所有，因此，提洛斯岛的奴隶主可以任意买卖奴隶。就像教材所介绍的那样，一个奴隶常常抵不上一匹马或一头牛，有时，甚至用一罐酒，就可以换一个健壮的奴隶。  从上面我们知道，奴隶毫无人身自由，奴隶本身都归奴隶主所有，很显然，奴隶的劳动成果必然归奴隶主占有。
下面大家继续思考一个问题，奴隶主给不给奴隶必要的吃穿用品？为什么？
     奴隶主要给奴隶最低的生活资料，否则，奴隶得不到必要的生活用品就会死亡，奴隶主就无法继续剥削奴隶。
    我们知道生产关系有三方面的内容，通过上面的分析我们可以得出：1)奴隶主占有土地等生产资料，并且完全占有奴隶；2)奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下从事十分紧张和繁重的劳动；3)奴隶辛勤劳动创造的成果全部归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶勉强维持生存的生活资料。
生产关系具体内容               原始社会                                                  奴隶社会
生产资料归谁所有        生产资料归集体所有                    奴隶主占有生产资料和奴隶
人们在生产中的地位和相互关系、人们在共同劳动中结成原始的平等与合作的关系、隶毫无人身自由，在奴隶主强制下从事最繁重的体力劳动
产品(消费品)如何分配          平均分配消费品                     全部产品归奴隶主占有和支配

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