第一课 第二框 第一个阶级社会—奴隶社会,标签：初三政治教案,九年级思想品德教案,http://www.77xue.com
     同学们还记得禅让制吗?(可请一位学生回答)世袭制是指贵族家庭世世代代相沿做贵族、君王或皇帝的制度。禹死"传子"，进入"天下为家"的时代，从此世袭制代替了禅让制。漫长的原始社会终于走到了尽头。
     奴隶社会是人类历史上第一个阶级社会，奴隶制度是极其野蛮、残酷的制度，奴隶没有任何政治权力和人身自由。生产力的发展，公有制发展到私有制，平等到贫富分化，这是社会的进步。奴隶社会是人类历史上第一个阶级对抗的阶级社会。
讲解新课
二、第一个阶级社会--奴隶社会(板书)
1、阶级统治的出现(板书)
       阅读p8-9第二正文段，思考：（1）奴隶的两个来源是什么？他们出现的根本原因是什么？（p8"想一想"）（2）第一个阶级社会是什么？在这种社会里，国家的本质是什么？
1)阶级出现的原因和条件(板书)
  提问：阶级是什么时候产生的？它的产生必须具备哪些条件？(学生讨论、回答，教师归纳）
（1） 阶级产生根本原因是：原始社会末期生产力的发展。
（2） 阶级产生的条件：
      原始社会末期，由于金属工具的出现，社会分工的发展，社会生产力有了较大的提高，劳动产品除了满足自己生存的需要以外，还有一定的剩余。于是，就使一部分人在可能剥削另一部分人；同时，随着生产力的发展，产生了私有制和贫富分化。这就使人剥削人成为客观的需要。私有制的产生在原始社会末期，产生的根本原因是原始社会末期生产力发展的结果。
   ①在原始社会末期，生产力的发展和私有制的产生导致了阶级的出现。
 提问：战俘成为奴隶的根本原因是什么？（学生讨论、回答，教师归纳）
       战俘成为奴隶的根本原因是生产力的发展，而战争是战俘成为奴隶的直接原因。
      劳动产品出现剩余，使剥削成为可能。原始社会的生产水平极端低下，人们的劳动产品没有任何剩余，在氏族之间和部落之间的战斗中，被俘获的人很难摆脱被杀死的命运。到原始社会后期，社会生产力有了较大提高，人们的劳动产品除了维持自己生活，还能有些剩余，战俘才有可能成为供人剥削、役使的对象，从而获得生存的机会。  如：苏美尔人的语言中"奴隶"--"一个从山地走来的人"（东部山区的战俘），古印度称为"陀萨"，是"敌人""外人"之意。禹的儿子启强迫被讨伐氏族的成员做放牧牲畜的奴隶，称为"牧竖"。

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www.77xue.com  提问：私有制的产生对战俘有何影响？（学生回答，教师归纳）
     私有制的产生，使剥削成为现实。战俘不仅有保留来的条件，而且有保留下来的需要，因而沦为奴隶。 
提问：最初的奴隶主是怎样出现的？（学生回答，教师归纳）
     由于生产力的发展，产生了私有制。一方面，某些氏族首领逐渐利用职权侵吞集体财富，于是拥有大量土地和其他生产资料，这样需要增加人手来为他们干活；另一方面，其他劳动者又不愿意受他们支配。因此，这些氏族贵族就用强迫的手段，强制战俘劳动，榨取劳动成果。这些氏族首领就成了最初的奴隶主，而战俘就成为最初的奴隶了。
   ②随着私有制的产生和氏族制度的瓦解，战俘成为最初的奴录（奴隶的一个重要来源）氏族首领则变为奴隶主。  
提问：氏族内部的贫富分化对奴隶的另一来源有何影响？（学生回答，教师归纳）
      随着交换的发展，氏族成员之间贫富分化日益加剧。遇到天灾人祸时，穷人不得不向富人借债。当穷人无法还清债务时，就往往被迫把子女和自己卖为奴隶，这样便出现了另外一种奴隶——还不起债的奴隶（奴隶的另一个来源）。

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