第一课 第二框 第一个阶级社会—奴隶社会,标签：初三政治教案,九年级思想品德教案,http://www.77xue.com
提问：社会上第一次形成两大对立阶级是什么？请谈谈它出现的过程。（学生回答，教师归纳）P9
   ③随着奴隶劳动日益普遍，整个社会逐渐形成了两大对立阶级，一个是奴隶主阶级，一个是奴隶阶级。 随着阶级的出现，使原来为整个社会公共利益服务的氏族机构逐渐瓦解，奴隶主阶级的统治的工具──奴隶制国家出现了。
2)国家的本质：在阶级社会里，国家是阶级统治的工具。(板书)
       私有制是阶级产生的基础。私有制、阶级是国家产生的基础，三者的产生最终都是由生产力的发展决定的。
       生产力发展→个体劳动→私有制产生→贫富分化  →剩余产品→战俘奴隶、债务奴隶（氏族首领→奴隶主）→  阶级的出现→国家出现 →奴隶制国家出现           
巩固题：按时间顺序排列：（                                 ）①生产力发展  ②国家的产生  ③阶级的出现  ④贫富分化（剥削的产生）  ⑤个体劳动的盛行  ⑥私有制的产生（氏族制度的瓦解）
预习题：
      1、阅读p9最后正文段及p9-10的小字材料，思考：（1）奴隶社会生产力发展的标志是什么？ （2）进入奴隶社会后，农业和畜牧业在原有基础上又有了显著的发展；另外，手工业开始兴起，商业和城市也开始繁荣。本材料说明了什么？
      2、阅读p10第一正文段，思考：（1）人类进入文明时代的标志是什么？ （2）从哪个社会开始，有了文字的记载？（3）文字的出现，有什么意义？
2、文明时代的曙光(板书)
1)奴隶社会的生产力比原始社会有了巨大的发展。(板书)
      由于金属工具的使用，农业和畜牧业在原有的基础上又有显著发展。此外，手工业兴起，商业和城市的繁荣，都说明原始社会的生产有了很大的提高。
提问：金属工具使用是什么发展的标志？它的使用会带来哪些变化？
     金属工具是生产力发展水平的重要标志，它应用于生产会给农业带来很大发展；随着农业的发展，畜牧业也得到较大的发展。农业和畜牧业、手工业发展以后，生产出多余的产品要进行交换，它们又促使什么的繁荣？通过交换促使商业繁荣，商业的繁荣又带动城市的繁荣。
2) 文字的出现是人类进入文明时代的标志。(板书)
①原因：必要性：由于组织生产、经营商业和治理国家的需要。
可能性：在生产发展的基础。
甲骨文、象形文字、楔形文字、字母文字；从奴隶社会开始，就有了文字记载，我国从商朝开始。
②文字的出现有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播，为科学文化的发展准备了必要的条件。
③文字的出现是人类进入文明时代的标志。
3、奴隶主和"会说话的工具" (板书)
  1)奴隶主不仅占有生产资料，还占有劳动者奴隶。
    人类社会虽然进入文明时代，但奴隶制是一个最野蛮的剥削制度。奴隶主不仅占有土地等生产资料，而且还占有劳动者奴隶。
  2)奴隶毫无人身自由，被当做"会说话的工具"，在奴隶主的强制下从事繁重的劳动。是一个野蛮的剥削制度。（从人们在社会生产中的地位及相互关系看）。
提问：P12”阅读与思考“，说说奴隶社会生产关系的特点是什么？
巩固题：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”说明了什么？
     说明了奴隶主不仅占有土地等生产资料，而且占有生产劳动者—奴隶。
举例：古罗马的斯巴达克起义状况、我国商朝的“酒池肉林”的情景。

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