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二年级上册品德与生活《做个快乐鸟》教案-小学思品教案

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  小学思想品德教案   阅读:8909
概要:做个快乐鸟 教学目标: 1、通过活动,使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐,增进彼此间的相互了解,加深彼此间的感情。 2、学会在他人的帮助下控制和调整自己的情绪,高兴地学,愉快地玩。 3、能表现对他人的关心,并尝试用自己的方式给他人带来快乐。 教学重点和难点: 重点:在活动中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。 难点:使学生懂得关心和理解他人,乐于并善于把快乐带给他人的人,自己会更快乐的道理。 课前准备: 1、学生课前准备:七巧板、彩笔、能够反映自己快乐生活的物品。 2、教学器材:快乐卡、快乐奖章、绳子。 3、教学课件:消除烦恼、体验快乐的方法,书中练习题,送快乐祝福的人等。 教学过程(本文来自优秀教育资源网www.77xue.com网)设计: 一、激情导入: 同学们,这节课老师想邀请你们参加由我主持的快乐总动员活动。在这里既有让你开心的游戏,又有多彩的活动,还能学有用的知识,帮你做个快乐鸟,想不想参加? OK,欢迎同学们进入今天的欢乐总动员。YEAH!(出示课件:快乐总动员
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做个快乐鸟
  教学目标:
  1、通过活动,使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐,增进彼此间的相互了解,加深彼此间的感情。
  2、学会在他人的帮助下控制和调整自己的情绪,高兴地学,愉快地玩。
  3、能表现对他人的关心,并尝试用自己的方式给他人带来快乐。
  教学重点和难点:
  重点:在活动中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。
  难点:使学生懂得关心和理解他人,乐于并善于把快乐带给他人的人,自己会更快乐的道理。
  课前准备:
  1、学生课前准备:七巧板、彩笔、能够反映自己快乐生活的物品。
  2、教学器材:快乐卡、快乐奖章、绳子。
  3、教学课件:消除烦恼、体验快乐的方法,书中练习题,送快乐祝福的人等。
  教学过程(本文来自优秀教育资源网www.77xue.com网)设计:
  一、激情导入:
  同学们,这节课老师想邀请你们参加由我主持的快乐总动员活动。在这里既有让你开心的游戏,又有多彩的活动,还能学有用的知识,帮你做个快乐鸟,想不想参加?
  OK,欢迎同学们进入今天的欢乐总动员。YEAH!(出示课件:快乐总动员)
  二、感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐:
  1、创设活动情境:引导学生进入今天的第一个精彩单元“生活大看台”。(出示课件:生活大看台)
  2、引导学生从与家长、伙伴、老师及自己的角度回忆生活中快乐的事,把这些故事讲给大家听与大家分享自己的快乐。
  3、教师小结:回忆快乐的往事,分享快乐的故事,会为我们带来一份高兴的心情,高兴的时候,脸上会是什么表情?
  4、学生表演快乐的表情。
  5、学生自评:让学生将自己快乐的心情,灿烂的笑容记录在快乐卡中。学生可以选择自己最喜欢的一张笑脸,给它涂上颜色。
  三、学习消除烦恼、创造快乐的方法。
  1、活动情境:继续生活大看台活动。
  2、过渡:快乐的感觉真是好,可生活中的烦恼也不少,最近有什么烦心事,说出来,大家一起来学个消除烦恼的小诀窍。
  3、学生说出烦恼事,大家一起出主意。
  4、采访学生在活动中的心情。
  5、根据学生的回答,教师补充

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消除烦恼的小绝招。(出示课件:消除烦恼的小绝招)
  6、过渡:知识学到手,还得会运用。请学生看表情识心情。(出示课件:三幅图)
  7、问:睁大你们的眼睛,观察一下他们的表情,看看他们的心情怎么样?
  8、听他们遇到了什么烦恼事?用学到的方法来帮助他们?(课件出示声音)
  9、采访学生在活动中的心情,向学生渗透被别人帮助可以得到快乐,关心和理解他人,乐于并善于把快乐带给他人的人,自己会更快乐的道理。
  10、教师小结:生活中的烦恼少不了,但只要有了消除烦恼的方法,就可以成为快乐的孩子。
  11、学生自评:学习了消除烦恼的方法,让学生将自己快乐的心情,灿烂的笑容记录在快乐卡中。学生选择自己最喜欢的一张笑脸,给它涂上颜色。
  四、在活动中综合运用学到的知识,加强情感的体验:
  1、活动一:欢乐小勇士。
  出示课件:欢乐小勇士
  活动内容:学生用手中的七巧板拼出教师出示的图形。
  活动要求:限时2分钟,同桌之间互相配合,争取最后都能体会成功的快乐。
  活动结束:采访学生在活动中的心情,使学生明确被别人帮助可以得到快乐,关心和理解他人,乐于并善于把快乐带给他人的人,自己会更快乐的道理。
  2、活动二:快乐一加一。
  出示课件:快乐一加一
  活动内容:全班分成两组,每组派两名代表参加绑腿跑比赛。
  活动要求:赛前拉拉队可给本组队员提出建议,参赛队员互相商量获得胜利的方法。

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