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二年级上册品德与生活《做个快乐鸟》教案-小学思品教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 小学思想品德教案 阅读：8909次

概要：活动结束：采访学生活动后的心情，引导学生感受成功的快乐，从失败中汲取经验的快乐以及团结友爱的快乐。 3、学生自评：让学生将自己快乐的心情，灿烂的笑容记录在快乐卡中。学生选择自己最喜欢的一张笑脸，给它涂上颜色。五、进行情感升华，鼓励学生做快乐的创造者、传递者： 1、学生收听身边人们送给自己的快乐祝福。（出示课件：送祝福的人们） 2、学生谈谈受到快乐祝福的感受。 3、学生将快乐的祝福送给身边的人们。六、全课总结： 1、学生总结本课收获。 2、教师总结：同学们，我们是快乐的体验者、快乐的制造者、快乐的传递者。只要我们用心去寻找，快乐就在我们身边。（板书：体验、创造、传递）教案《二年级上册品德与生活《做个快乐鸟》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com上一页 [1] [2]

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　　活动结束：采访学生活动后的心情，引导学生感受成功的快乐，从失败中汲取经验的快乐以及团结友爱的快乐。
　　3、学生自评：让学生将自己快乐的心情，灿烂的笑容记录在快乐卡中。学生选择自己最喜欢的一张笑脸，给它涂上颜色。
　　五、进行情感升华，鼓励学生做快乐的创造者、传递者：
　　1、学生收听身边人们送给自己的快乐祝福。（出示课件：送祝福的人们）
　　2、学生谈谈受到快乐祝福的感受。
　　3、学生将快乐的祝福送给身边的人们。
　　六、全课总结：
　　1、学生总结本课收获。
　　2、教师总结：同学们，我们是快乐的体验者、快乐的制造者、快乐的传递者。只要我们用心去寻找，快乐就在我们身边。（板书：体验、创造、传递）

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