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新目标七年级英语上册Unit 8 When is your birthday复习学案

[11-05 03:23:58] 来源：http://www.77xue.com 七年级英语教案 阅读：8550次

概要：【学习目标】：1.掌握本单元单词及短语 2.熟练掌握句型When is ---? It’s ---. How old are you?I’m12. How old is he ? He is 15. 【学习重点】学会使用序数词询问某人的生日. 【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一: 熟悉掌握本单元单词和短语 1.自读并记忆单词5分钟 2.两人一组，相互提问 3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示) 月份: 1—12月__________ __________ _________ _________ ______ ________ ___________ _________ ________ ___________ ___

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【学习目标】：1.掌握本单元单词及短语
            2.熟练掌握句型When is ---?  It’s ---.
                        How old are you?I’m12.
                        How old is he ?  He is 15.
【学习重点】  学会使用序数词询问某人的生日.
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
      学习任务一:  熟悉掌握本单元单词和短语
        1.自读并记忆单词5分钟
        2.两人一组，相互提问
        3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)
     月份: 1—12月__________ __________ _________ _________ ______ ________
     ___________ _________ ________ ___________ ______________ ___________
     什么时候_______ 生日____________ 愉快的,高兴的__________日期_______
     出生________ 年龄_________ 演讲__________ 竞争_________ 聚会________
     旅途_________ 节日_________ 中文,中国人____________ 音乐__________
     第二_________ 第五_________ 第十五____________第二十___________
     第三十___________ 第八__________ 第九_________ 第十二__________
     第三_________ 第四_______
     短语:生日快乐_________________ 多大年纪__________ 篮球赛__________
      排球赛_____________ 学校庆祝日___________ ……岁_____________
      学习任务二:  根据所学的内容进行交际
     1.自我总结本单元的重点句型
2. 两人一组练习对话
3.小组表演对话,展示对话交际.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
基数词变为序数词时,有没有什么规则?总结一下.
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三.系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
总结本单元的主要句型.
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四、诊断评价
(一)英汉互译
多大年龄____________ 她的生日_______________  出生日期_____________
英语演讲比赛_____________________     郊游________________________
生日聚会______________________    篮球比赛____________________
一个十二岁的女孩________________  你妈妈的生日________________

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