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七年级英语下册 Unit 4 I want to be an actor 学案-七年级英语教案

[11-15 03:52:06] 来源：http://www.77xue.com 七年级英语教案 阅读：8479次

概要：学习目标: 1. 重点单词与短语: newspaper,hard,as,at,summer,story,magazine,young,play,news,work hard,in summer.... 2. 重点句型: I want to be a/an ....because it’s a/an .... .....,then we have a job for you as a waiter. 学习重难点：（1）了解各种职业的特点和职责。（2）学会表达自己在职业上的选择和理由。（3）读懂简单的职业招聘广告，能模仿书写自己的广告。前置测评：听写单词和短语。（八分钟完成并相互改正。）认定目标：某学生读出学习目标。自主探究 1.将图片与单词对应完成1a 2..两人活动，运用“He is a policeman.It’s an exciting job."句型谈论上述图画中的工作,完成1b。 3.听录音,填表格, 写出 Be

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学习目标:
1. 重点单词与短语:
      newspaper,hard,as,at,summer,story,magazine,young,play,news,work hard,in summer....
2. 重点句型:
   I want to be a/an ....because it’s a/an ....
   .....,then we have a job for you as a waiter.
    学习重难点：
  （1）了解各种职业的特点和职责。
  （2）学会表达自己在职业上的选择和理由。
  （3）读懂简单的职业招聘广告，能模仿书写自己的广告。
前置测评：听写单词和短语。（八分钟完成并相互改正。）
认定目标：某学生读出学习目标。
自主探究
1.将图片与单词对应完成1a
2..两人活动，运用“He is a policeman.It’s an exciting job."句型谈论上述图画中的工作,完成1b。
3.听录音,填表格, 写出 Betty, Jenny, Sam 想从事的职业, 以及为什么他们要从事这些职业.
4.四人小组活动,与你的组员问答这些问题 “What do you want to be? Why?”完成下列表格

NameWant to be Why?

…

5.快速阅读3a，找出所读的招聘广告中各种职业的特点，并补全招聘广告。
6.再读一遍3a,小组间讨论划出课文中的重点短语，并试着总结写招聘广告的要点，小组代表展示答案。
7.根据3a完成3b,听录音核对答案。
8. 假定自己是老板, 写一份招聘广告.
题组训练
用适当的介词填空
7We work and study _______ the day and sleep _______ night.
8I work in a bank. I often work _______ people and money.
9Ann doesn’t like talking _______ people because she is shy.
10I think his work is kind _________ boring.
11Do you go out ______ dinnes with Gina every night?
达标测评
根据句意,用所给的单词的适当形式填空.
1.       The small boy wants to be a __________ (report).
2.       ________ (thief) don’t like the police.
3.       My father works very hard. He is often ________ (later) every day.
4.       How many ________(policeman) are there in the police station?
5.       He gives ______(I) an English-Chinese dictionary.
动词运用
1.       ---- What _______ your pen pal ________ (do)? ---- He’s a student.
2.       I want _______(work) in a post office.

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