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新目标七年级英语上册《Unit 1 My name’s Gina》教案及反思-七年级英语教案

[11-15 03:52:06] 来源：http://www.77xue.com 七年级英语教案 阅读：8229次

概要：Unit 1 My name’s Gina 一、单元总体目标引导学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名、查询电话号码的基本句型；了解有关姓名的文化知识；学习特殊疑示浼癿y/ your/her/his等物主代词的用法。二、知识与能力目标采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What’s your/his/her name？My/His/Her name is…。”培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]结交新朋友的能力。三、过程与方法目标采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识并制作个性名片。

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Unit 1 My name’s Gina
一、单元总体目标
引导学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名、查询电话号码的基本句型；了解有关姓名的文化知识；学习特殊疑示浼癿y/ your/her/his等物主代词的用法。
二、知识与能力目标
采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What’s your/his/her name？My/His/Her name is…。”培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]结交新朋友的能力。
三、过程与方法目标
采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识并制作个性名片。
四、情感态度价值观目标
该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。
教学重、难点及教学突破
五、重点难点
1．              复习词汇clock, ball ,bag ,cap, key ,book, ruler, hello, hi ,name, nice, meet
2．              词汇your/her/his first/last zero one two three four five six seven eight nine phone number family
3．句型What’s your/his/her name？---My／His/Her name is… .What’s your/her/his phone number？ ---It’s 5352375 语法焦点在于my／your/her/ his等物主代词的用法。
课时安排
Period 1
Step1  Review
Using some pictures to go over some words in starter.The teacher use: “What’s this in English? What’s color is it ? Spell it ,please.” To get the Ss to go over ( clock, ball ,bag ,cap, key ,book, ruler, hello, hi ,name, nice, meet)
Step2   Leading--in
The teacher get one student stand up and say to the student: “My name is Dong Shibin. What’s your name?”.Ask some Ss in this way and get them to answer.Then ask some more Ss: some more Ss : “What’s your name ? Do you have an English name? What’s your English name?” Get the Ss to learn some English names.Such as:Tony, Jack , Miller, Smith, Gina, Brown, Green,etc.Teach “What’s your/his/her name?” in this way and then get the Ss to practise the three sentences and the answers of them.

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