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5A Unit5 Review and check 教案设计之一

[11-10 12:27:40]   来源:http://www.77xue.com  小学五年级英语教案   阅读:8520
概要:2.free talk step 2 revision 1.教师创设情景,学生表演各课会话 2.听写单词: day,a reading room,floor,a garden,a house,a flower, beside,between,large,live,learn,make,put,a horse, a candle,need 3.检查订正。 step 3 presentation and practice (完成学习手册上的练习) 听力部分 一、听音标号。 先让学生看图,再听录音,按照听的顺序标号。 二、听对话,选出每组谈论的话题。 先听录音,讨论话题,再在话题前标上序号。 书面部分 一、选出画线部分发音不同的词,并抄写在横线上。 学生逐一朗读单词,区别并找出发音不同的词,在把他们抄写在横线上。 二、根据图意,找出合适的短语写在横线上。 学生同桌讨论图上内容,在找出合适的短语写在横线上。 三、看图完成对话。 引导学生先看图,
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2.free talk
step 2  revision
1.教师创设情景,学生表演各课会话
2.听写单词:
   day,a reading room,floor,a garden,a house,a flower,
   beside,between,large,live,learn,make,put,a horse, a candle,need
3.检查订正。
step 3  presentation and practice (完成学习手册上的练习)
听力部分   
一、听音标号。  
  先让学生看图,再听录音,按照听的顺序标号。
二、听对话,选出每组谈论的话题。
   先听录音,讨论话题,再在话题前标上序号。
书面部分
一、选出画线部分发音不同的词,并抄写在横线上。
    学生逐一朗读单词,区别并找出发音不同的词,在把他们抄写在横线上。
二、根据图意,找出合适的短语写在横线上。
    学生同桌讨论图上内容,在找出合适的短语写在横线上。
三、看图完成对话。
引导学生先看图,同桌讨论图的内容,然后根据图意完成对话。
四、看图填充并判断正误。
    要求学生仔细看图,了解图意,填入所缺的词,再根据图意判断正误。
step 4  consolidation
   出示练习题答案,逐题集体校对,订正错误。
step 5 assign homework 
1.完成学习手册上的书面部分练习。
2.口语小组活动,根据学习手册上图片的内容表演对话。

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