牛津小学英语各单元复习教案,标签：人教版五年级英语教案,pep五年级英语教案,http://www.77xue.com
 
           A  Look,read and write
 
           (第一单元单词卡片)
 
      Is there/Are there…in the…？
 
      How many…are there？ 
     
七、教后记： 
     
 
           The Second Period （第二课时）
 
一、教学内容：
 
 复习第二单元，完成本单元B部分内容。
 
二、教学目标：
 
1．通过复习，学生进一步掌握第二单元的四会单词和句型。
 
2．通过复习，学生能灵活使用第二单元日常交际用语。
 
3．完成本单元B部分内容，

掌握介词的用法。
 
三、教学重、难点：
 
1．通过复习，学生进一步掌握第二单元的四会单词和句型。
 
2．通过复习，学生能灵活使用第二单元日常交际用语。
 
3．复习并掌握介词的用法。
 
四、课前准备：
 
1．第二单元对话挂图和词汇卡片。
 
2．本单元B部分内容的投影片。
 
3．磁带和录音机。
 
五、教学过程：
 
Step 1  Warm up
 
1．按节奏背诵歌谣Do you like my house？
 
2．Free talk
 
Step 2  Revision

 
 
 
 
1．教师出示第二单元对话挂图，学生根据情景表演对话。 
 
2．教师出示词汇卡片，师生问答复习所学词汇和句型：
 
   T：What’s this?
 
 S: It’s a bed.
 
   T：What’s under the bed？
 
   S：There is a football.
 
（a desk—beside the sofa，some umbrellas—behind the door
 
  some trees—between the buildings，some cups－on the table）
 
3．教师出示挂图，引导学生看图说话。
 
   There isn’t a pen in my pencil case.
 
   There aren’t any chairs in our classroom.
 
  教师鼓励学生运用所学句型，自己创设情景进行操练。
 
Step 3  Look and answer
 
1．教师出示本部分内容的投影片，用Where is/are…？句型
 
   提问，引导学生用介词短语来回答。
 
2．学生根据教师的示范结合图片同桌讨论。
 
3．上台表演。
 
Step 4  Consolidation
 
1．猜谜游戏（magic eyes）
 
   教师快速闪动一组图片或动画片，让学生记住图里的每
 
件物品所在的位置，然后提问Where is/are …？让学生说出

 
 
他（他们）的位置。说对者称他为“magic eyes”。 

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