牛津小学英语Unit 5 Review and check教案,标签：人教版五年级英语教案,pep五年级英语教案,http://www.77xue.com
教师可以课前先准备一些关于万圣节的图片，通过在黑板上贴图的方式创设情境向学生介绍过“万圣节”一般需要购买哪些物品，边说边帖图边运用句型介绍：What do we need for a Halloween? 为下面的教学作捕垫。 
Step 3.  Presentation and practice 
1..  由上面的教学引出单词: pumpkin, lantern, mask, candles，教师可以边引出边示范发音，学生静听几遍后模仿学说，通过个人说、集体说、小组说、开火车说等形式，检查学生的掌握情况。 
2..  教师课前可准备一些小动物的面具，教师可手拿面具问： What do you like? Do You like rabbits ?引导学生正确回答Yes, I do. / No, I don’t.  教师可用其它动物面具进行操练，边操练边引出本节课所要掌握的一些名词的复数形式，如：masks, flowers, candles, monkeys等。 
3..  学生在3.B中已经学过如何购物的话题，经过前面单词教学的铺垫，教师可以通过与学生进行购物表演的形式，重点引导学生学说交际用语 What do you need? We need some...What else do you need?..., please.以及 How much are they?等用语，在此基础上，可引出并学习Here’s your change. 

“这是找你的零钱”。让学生在情境中学会交际，在交际中学会语。 
Step 4.  Consolidation 
1..  Listen to the tape, read after it。 
2..  小组竞赛: 小组之间互相用已学过的问句进行提问，比一比哪一组问得多，哪一组正确回答的多。建议教师给每个学生建立积分卡，凡是竞赛活动中个人获胜的可积分卡上记5.分，小组获胜的小组成员每人可积2.分，学期结束后看看哪位同学的积分多。 
3..  Hallow Party ：学生带上自制的面具，表演会话，展示才艺，齐唱“Happy Halloween”。建议教师可以将“Happy new Year“的歌词替换为“Happy Halloween”，以增加课堂教学的趣味性。 
六、布置作业： 
1..  听录音，模仿学说，熟练朗读并会表演本单元会话内容 
2..  收集有关Halloween的知识, 了解西方国家的其它节日 
3..  自制Halloween节日面具 
七、板书设计： 
Unit 4   Happy Halloween 
a pumpkin      a candle      a mask      a lantern 
八、教后笔记： 
  
  
The Second Period（第二课时） 
一、 教学内容： 
5A 第四单元 B 
二、教学目标： 
1..  能听得懂、会说、会读和会拼写单词a vase, a horse,  a chicken, a duck, a pig,。  
2..  能听得懂、会说、会读单词a mask, a candle, a pumpkin。  
3..  能进一步掌握以上单词复数的词形和读音的变化。 
三、教学重、难点： 
1..  能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig,。 

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