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九年级物理上学期《惯性定律》教案4

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 九年级物理教案 阅读：8277次

概要：课型<?新授课课时１课时目标要求知识与技能：1.知道牛顿第一定律的内容2.知道惯性的概念3.知道二力平衡过程与方法：1.通过活动体验任何物体都具有惯性2.探究摩擦力对物体运动的影响情感、态度、价值观：1.通过活动和阅读感受科学就在身边2.渗透辨证唯物主义观点的教育内容分析重点：牛顿第一定律；惯性的概念；二力平衡的条件难点：惯性的概念；物体在平衡力作用下怎样运动教法与学法猜想、演示实验、分组实验、讨论分析、观察思考、概括总结教具与学具斜轨、小车、毛巾、玻璃板、棋子、小棒、惯性小球装置、研究二力平衡装置教材处理学生活动一．引入课题师：（1）关闭发动机的列车最终会怎样？（2）石头不受重力而释放后将怎样运动？二．新课教学师：亚里士多德和伽利略的观点哪个正确？你能不能举例说明？师：我们可以设法使一个运动着的物体，在运动方向上受到的摩擦力越来越小，考察它的运动情况，再进一步推理它不受力作用时的运动情况。老师介绍图11.5-3的实验，使学生认识先用实验方法来研究的科学思想。师：通过实验，请同学们

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课型<?

新授课

课时

１课时

目标要求

知识与技能：
1.知道牛顿第一定律的内容
2.知道惯性的概念
3.知道二力平衡
过程与方法：
1.通过活动体验任何物体都具有惯性
2.探究摩擦力对物体运动的影响
情感、态度、价值观：
1.通过活动和阅读感受科学就在身边
2.渗透辨证唯物主义观点的教育

内容分析

重点：牛顿第一定律；惯性的概念；二力平衡的条件
难点：惯性的概念；物体在平衡力作用下怎样运动

教法与学法

猜想、演示实验、分组实验、讨论分析、观察思考、概括总结

教具与学具

斜轨、小车、毛巾、玻璃板、棋子、小棒、惯性小球装置、研究二力平衡装置

教材处理

学生活动

一．引入课题
　　师：
　　（1）关闭发动机的列车最终会怎样？
　　（2）石头不受重力而释放后将怎样运动？

二．新课教学
　　师：亚里士多德和伽利略的观点哪个正确？你能不能举例说明？
　　师：我们可以设法使一个运动着的物体，在运动方向上受到的摩擦力越来越小，考察它的运动情况，再进一步推理它不受力作用时的运动情况。
老师介绍图11.5-3的实验，使学生认识先用实验方法来研究的科学思想。
　　师：通过实验，请同学们自己填写课本的表格并作出“物体不受力时”的猜想。
　　介绍牛顿第一定律的内容。
　　师：对牛顿第一定律做适当的剖析。
　　师：演示“小球的惯性”实验，并问：（1）骑车的速度太快，容易发生事故，为什么？（2）静止的小球为什么掉入下方的支架里？

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