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语文A版一年级语文下册《语文乐园三》教案-一年级语文教案

[11-09 22:41:06]   来源:http://www.77xue.com  小学一年级语文教案   阅读:8543
概要: 雪白 雪白雪白 碧绿 碧绿碧绿 请同学们再读读这些词语,说说有什么感受。 (一、三相同;二、四相同,是ABAB试,感受到词语描写得更生动。) (3)请同学们有感情地读一读,体会体会。 (4)练一练。 ①( )的荷叶。 ②请学生从上面的词语中任意选择一个,进行练习。 (5)丰富词语积累:请学生将自己喜欢的ABAB式词积累到“我的词语库”中。 (6)鼓励学生在平时教案《语文A版一年级语文下册《语文乐园三》教案》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com注意学习运用这些词语。 (三)选词写话。 1.请学生自读词语。(读准字音) 2.指名带读。 3.教师带学生理解词语大意。(提示词语的使用范围) 4.请学生自选词语练习说话。 有兴趣的学生可选用两个或多个词语说句子。 5.指名反馈。(及时鼓励、表扬学生。)
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        雪白  雪白雪白    碧绿  碧绿碧绿
    请同学们再读读这些词语,说说有什么感受。
    (一、三相同;二、四相同,是ABAB试,感受到词语描写得更生动。)
    (3)请同学们有感情地读一读,体会体会。
    (4)练一练。
    ①(      )的荷叶。
    ②请学生从上面的词语中任意选择一个,进行练习。
    (5)丰富词语积累:请学生将自己喜欢的ABAB式词积累到“我的词语库”中。
    (6)鼓励学生在平时

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注意学习运用这些词语。
    (三)选词写话。
    1.请学生自读词语。(读准字音)
    2.指名带读。
    3.教师带学生理解词语大意。(提示词语的使用范围)
    4.请学生自选词语练习说话。
    有兴趣的学生可选用两个或多个词语说句子。
    5.指名反馈。(及时鼓励、表扬学生。)
    6.老师要在学生写句子时在座位间巡视发现学生有写的不完整的,要及时帮助修改或补充。
    (写时可以请同学帮助修改、补充,这样更好。)
    (四)阅读欣赏。
    1.请学生自由轻声读古诗。(读准字音,不认识的字借助拼音认读。)
    2.教师范读,学生听读。
    3.通过朗读,我们对诗有了更深一步的了解,你能加上动作、语气自己读读诗吗?注意要读出你自己的感受。(学生采取个人诵读,合作诵读,分组诵读,加动作诵读等形式练习诵读古诗。)
    4.教师配乐范读,然后引导学生配乐朗读,进一步体会这两首诗所描绘的意境,想象这两首诗所描绘的画面。(尊重学生,以学生评析为主,教师适当点拨、指导。)
    5.在朗读的基础上,教师播放音乐,全体学生起立根据诗意加上动作背诵古诗。
    6.拓展延伸:利用课外资料,请同学们把已经查找好的杜甫和贾岛的其他的诗,读给大家听听。
    (1)请学生再练习诵读。
    (教师巡视,了解情况,进行个别辅导。)
    (2)指名反馈。(配乐朗诵)
    (五)作业。
    回家后请你把这两首古诗背给你的爸爸妈妈听一听。
                                            第二课时
    (一)写字板。
    1.同学们自己先读读这两行字,想想这两句有什么联系?
    (这是一句古诗。)
    2.仔细观察每个字在田字格中的位置。
    学习“迟”字。
    (1)学生按笔顺自学“迟”字。(了解笔顺规则:先里后外。)
    (2)重点指导写好走之旁(三笔写成)。

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