语文S版一年级语文下册《寄给青蛙的信》教案-一年级语文教案
[11-09 22:40:15] 来源:http://www.77xue.com 小学一年级语文教案 阅读:8417次
概要:2带着头饰表演朗读。 三、合作识字 1复习课文要求认识的生字卡片,小组内相互认读,比比谁记忆的生字多。 2同桌认读要求写的生字,相互检查,相互纠正,读准字音。 3指导书写。 (1)认识新部首“爪字头”。 (2)观察田字格中的生字,找出笔顺容易错的字、难写的字。 (3)指导书写“非、采、爱”,注意“非、采”的笔顺,“爱”在书写时上中下三部分应对齐。 (4)学生进行描红练习,老师评价谁写得好。 4给生字组词。 四、积累词语 1认读词语花篮里的词语。 2从课文里找出喜欢的词语。 3选几个词语说句子,把句子说给同桌听,让同桌评价。教案《语文S版一年级语文下册《寄给青蛙的信》教案》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com上一页 [1] [2]
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2带着头饰表演朗读。
三、合作识字
1复习课文要求认识的生字卡片,小组内相互认读,比比谁记忆的生字多。
2同桌认读要求写的生字,相互检查,相互纠正,读准字音。
3指导书写。
(1)认识新部首“爪字头”。
(2)观察田字格中的生字,找出笔顺容易错的字、难写的字。
(3)指导书写“非、采、爱”,注意“非、采”的笔顺,“爱”在书写时上中下三部分应对齐。
(4)学生进行描红练习,老师评价谁写得好。
4给生字组词。
四、积累词语
1认读词语花篮里的词语。
2从课文里找出喜欢的词语。
3选几个词语说句子,把句子说给同桌听,让同桌评价。教案《语文S版一年级语文下册《寄给青蛙的信》教案》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
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